As autoras Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) apontam que, para Lehr (1999), um dos fatores cruciais para o sucesso do trabalho no modelo de coensino é: A) o tipo de deficiência. B) o voluntarismo. C) o nível de dificuldade do aluno. D) a aproximação inicial. E) a mediação pedagógica.

As autoras Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) apontam que, para Lehr (1999), um dos fat...

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