Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) apontam que uma sugestão proposta pelos próprios professores especializados, para vencer a resistência inicial e ganhar confiança do professor do ensino comum na perspectiva do coensino, é considerar a importância A) da forma de comunicação entre os professores. B) do número de alunos por sala. C) de impor uma forma de atuação ao outro. D) de evitar sobrecarga de trabalho. E) da utilização de princípios inclusivos.

A) da forma de comunicação entre os professores.

Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) apontam que uma sugestão proposta pelos próprios pro...

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.