Qual alternativa apresenta uma estratégia sugerida por Zerbato e Mendes (2018) que considera o princípio de representação do Desenho Universal para a Aprendizagem? A) Utilizar recursos de ensino auditivos, visuais e sinestésicos exclusivos para os alunos com deficiência em atividades. B) Evitar reescrever problemas de palavras em termos simples para não incorrer em simplificação do currículo. C) Aplicar problemas de matemática em situações cotidianas para que os alunos possam conectar o conteúdo à sua realidade. D) Criar grupos heterogêneos em sala de aula agrupando os alunos por nível de ensino e afinidade. E) Ensinar vocabulário por meio de definições textuais e linguísticas em duplas de alunos com deficiência.

C) Aplicar problemas de matemática em situações cotidianas para que os alunos possam conectar o conteúdo à sua realidade.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

Qual alternativa apresenta uma estratégia sugerida por Zerbato e Mendes (2018) que cons...

Responda: Qual alternativa apresenta uma estratégia sugerida por Zerbato e Mendes (2018) que considera o princípio de representação do Desenho Universal para a Aprendizagem?

1Q1046369 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, QM 2020, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Qual alternativa apresenta uma estratégia sugerida por Zerbato e Mendes (2018) que considera o princípio de representação do Desenho Universal para a Aprendizagem?

✂️ a) Utilizar recursos de ensino auditivos, visuais e sinestésicos exclusivos para os alunos com deficiência em atividades.
✂️ b) Evitar reescrever problemas de palavras em termos simples para não incorrer em simplificação do currículo.
✂️ c) Aplicar problemas de matemática em situações cotidianas para que os alunos possam conectar o conteúdo à sua realidade.
✂️ d) Criar grupos heterogêneos em sala de aula agrupando os alunos por nível de ensino e afinidade.
✂️ e) Ensinar vocabulário por meio de definições textuais e linguísticas em duplas de alunos com deficiência.