Segundo Pletsch (2014), a respeito dos processos de diagnóstico da deficiência intelectual, é correto afirmar que A) o laudo passou a ser uma exigência para realizar os encaminhamentos pedagógicos a partir de meados dos anos 2010. B) os desafios e problemas para diagnosticar e identificar a deficiência intelectual foram superados com o advento do paradigma da inclusão. C) o diagnóstico, historicamente, tem foco na promoção de ações que contribuam com o desenvolvimento das especificidades individuais. D) a identificação por meio do laudo pode estigmatizar e marcar negativamente a trajetória escolar dos sujeitos. E) as falhas nos processos de diagnóstico da deficiência intelectual devem-se à precariedade atual da escola pública.

D) a identificação por meio do laudo pode estigmatizar e marcar negativamente a trajetória escolar dos sujeitos.

Segundo Pletsch (2014), a respeito dos processos de diagnóstico da deficiência intelect...

Segundo Pletsch (2014), a respeito dos processos de diagnóstico da deficiência intelectual, é correto afirmar que

✂️ a) o laudo passou a ser uma exigência para realizar os encaminhamentos pedagógicos a partir de meados dos anos 2010.
✂️ b) os desafios e problemas para diagnosticar e identificar a deficiência intelectual foram superados com o advento do paradigma da inclusão.
✂️ c) o diagnóstico, historicamente, tem foco na promoção de ações que contribuam com o desenvolvimento das especificidades individuais.
✂️ d) a identificação por meio do laudo pode estigmatizar e marcar negativamente a trajetória escolar dos sujeitos.
✂️ e) as falhas nos processos de diagnóstico da deficiência intelectual devem-se à precariedade atual da escola pública.