De acordo com Amorim e Alves (2008), existem maneiras de promover o desenvolvimento de conceitos para crianças cegas. As autoras destacam que a criança cega adquire conhecimento sobre o mundo, os seres e os objetos por meio do tato e da audição. Portanto, é importante oferecer atividades A) adaptadas à realidade de vida de cada criança. B) concretas, que possibilitem a abstração e percepção dos atributos. C) de vida diária, ampliando os conceitos de autocuidado. D) simbólicas, utilizando referenciais concretos e reais. E) complexas, proporcionando ampliação de conceitos.

B) concretas, que possibilitem a abstração e percepção dos atributos.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Amorim e Alves (2008), existem maneiras de promover o desenvolvimento de ...

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1Q1046431 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, QM 2023, SEDUC SP, VUNESP, 2025

De acordo com Amorim e Alves (2008), existem maneiras de promover o desenvolvimento de conceitos para crianças cegas. As autoras destacam que a criança cega adquire conhecimento sobre o mundo, os seres e os objetos por meio do tato e da audição.

Portanto, é importante oferecer atividades

✂️ a) adaptadas à realidade de vida de cada criança.
✂️ b) concretas, que possibilitem a abstração e percepção dos atributos.
✂️ c) de vida diária, ampliando os conceitos de autocuidado.
✂️ d) simbólicas, utilizando referenciais concretos e reais.
✂️ e) complexas, proporcionando ampliação de conceitos.