Questão: Domingues et al. (2010), com relação aos recursos ópticos, a...

recursos ópticos para perto, como lupas de mão ou de apoio, são recomendados para leitura de textos, enquanto recursos para longe, como telescópios, atendem necessidades relacionadas à visualização de objetos distantes.

todos os alunos com baixa visão devem obrigatoriamente utilizar recursos ópticos para garantir acesso pleno às atividades escolares, independentemente de suas condições individuais.

os telescópios, classificados como auxílios ópticos para longe, são adequados para leitura de textos e materiais à distância, permitindo maior precisão durante a escrita.

o professor da sala comum é o principal responsável por prescrever os auxílios ópticos mais adequados, considerando a rotina e as atividades escolares dos alunos.

a definição dos auxílios ópticos necessários para cada aluno é de responsabilidade exclusiva do oftalmologista, que avalia e prescreve os recursos mais adequados às condições visuais específicas do estudante.