Na escola encontram-se alunos com lesões neurológicas não evolutivas e alunos com quadros progressivos. Em relação a esses dois tipos, é correto afirmar: A) a paralisia cerebral e os traumas medulares são exemplos de lesões neurológicas não evolutivas, as limitações tendem a diminuir com a introdução de recursos. B) os traumas medulares geram um aumento progressivo de incapacidades funcionais e os problemas de saúde associados serão mais frequentes. C) a paralisia cerebral faz parte de um quadro no qual existe o aumento progressivo de incapacidades funcionais e intelectuais. D) as distrofias musculares não são evolutivas e as limitações desaparecem com a introdução de estimulações específicas e variadas. E) para o professor do AEE não importa se os quadros são progressivos ou estáveis, essas informações não auxiliarão na condução do seu trabalho e nem na orientação ao professor da classe comum.

A) a paralisia cerebral e os traumas medulares são exemplos de lesões neurológicas não evolutivas, as limitações tendem a diminuir com a introdução de recursos.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

Na escola encontram-se alunos com lesões neurológicas não evolutivas e alunos com quadr...

Responda: Na escola encontram-se alunos com lesões neurológicas não evolutivas e alunos com quadros progressivos. Em relação a esses dois tipos, é correto afirmar:

1Q1046472 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, QM 2018, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Na escola encontram-se alunos com lesões neurológicas não evolutivas e alunos com quadros progressivos.
Em relação a esses dois tipos, é correto afirmar:

✂️ a) a paralisia cerebral e os traumas medulares são exemplos de lesões neurológicas não evolutivas, as limitações tendem a diminuir com a introdução de recursos.
✂️ b) os traumas medulares geram um aumento progressivo de incapacidades funcionais e os problemas de saúde associados serão mais frequentes.
✂️ c) a paralisia cerebral faz parte de um quadro no qual existe o aumento progressivo de incapacidades funcionais e intelectuais.
✂️ d) as distrofias musculares não são evolutivas e as limitações desaparecem com a introdução de estimulações específicas e variadas.
✂️ e) para o professor do AEE não importa se os quadros são progressivos ou estáveis, essas informações não auxiliarão na condução do seu trabalho e nem na orientação ao professor da classe comum.