Schirmer et al (2007) ressaltam a importância da acessibilidade para a inclusão escolar. De acordo com essa autora, está correto afirmar que A) os prédios escolares apresentam acessibilidade espacial tendo em vista que há muito tempo os arquitetos e engenheiros entenderam esse direito das pessoas com deficiência. B) falta legislação referente à acessibilidade arquitetônica e às leis que garantem a acessibilidade arquitetônica no ambiente escolar. C) é preciso adequar os espaços das escolas já construídos e orientar os novos projetos escolares com base em desenhos acessíveis. D) as rampas e os banheiros adaptados já são suficientes para que os princípios do desenho universal sejam consolidados. E) é possível observar a acessibilidade espacial na absoluta maioria dos edifícios escolares das redes de ensino públicas e particulares, o que facilitou a inclusão das pessoas com deficiência.

C) é preciso adequar os espaços das escolas já construídos e orientar os novos projetos escolares com base em desenhos acessíveis.

Schirmer et al (2007) ressaltam a importância da acessibilidade para a inclusão escolar...

Schirmer et al (2007) ressaltam a importância da acessibilidade para a inclusão escolar.
De acordo com essa autora, está correto afirmar que

✂️ a) os prédios escolares apresentam acessibilidade espacial tendo em vista que há muito tempo os arquitetos e engenheiros entenderam esse direito das pessoas com deficiência.
✂️ b) falta legislação referente à acessibilidade arquitetônica e às leis que garantem a acessibilidade arquitetônica no ambiente escolar.
✂️ c) é preciso adequar os espaços das escolas já construídos e orientar os novos projetos escolares com base em desenhos acessíveis.
✂️ d) as rampas e os banheiros adaptados já são suficientes para que os princípios do desenho universal sejam consolidados.
✂️ e) é possível observar a acessibilidade espacial na absoluta maioria dos edifícios escolares das redes de ensino públicas e particulares, o que facilitou a inclusão das pessoas com deficiência.