As autoras afirmam que, dentre as atividades do ensino regular, tem-se a tarefa de casa como uma atribuição acadêmica antiga A) obrigatória, que perpassa todos os níveis de ensino, tanto de escolas das redes públicas quanto das redes particulares. B) que se constitui em uma atividade de aprendizagem sem nenhum significado no contexto da educação inclusiva. C) e incorporada nas ações escolares e a presença dela caracteriza uma atividade cotidiana, rotineira e constante em diversas escolas. D) e totalmente dispensável como trabalho a ser realizado pelos alunos com deficiência física de qualquer natureza. E) que deve possuir apenas um caráter figurativo na ação pedagógica, promovendo o bem-estar dos pais que tanto valorizam essa atividade.

C) e incorporada nas ações escolares e a presença dela caracteriza uma atividade cotidiana, rotineira e constante em diversas escolas.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

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Responda: As autoras afirmam que, dentre as atividades do ensino regular, tem-se a tarefa de casa como uma atribuição acadêmica antiga

1Q1046479 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, QM 2018, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Texto associado.

Considere o texto Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física, decorrente do estudo de Zafani; Gregorutti; Baleotti (2017), para responder à questão.

As autoras afirmam que, dentre as atividades do ensino regular, tem-se a tarefa de casa como uma atribuição acadêmica antiga

✂️ a) obrigatória, que perpassa todos os níveis de ensino, tanto de escolas das redes públicas quanto das redes particulares.
✂️ b) que se constitui em uma atividade de aprendizagem sem nenhum significado no contexto da educação inclusiva.
✂️ c) e incorporada nas ações escolares e a presença dela caracteriza uma atividade cotidiana, rotineira e constante em diversas escolas.
✂️ d) e totalmente dispensável como trabalho a ser realizado pelos alunos com deficiência física de qualquer natureza.
✂️ e) que deve possuir apenas um caráter figurativo na ação pedagógica, promovendo o bem-estar dos pais que tanto valorizam essa atividade.