Considerando a inclusão escolar, os autores Coll, Marchesi e Palacios (2004) apontam que é uma característica relevante de um bom docente A) o domínio de múltiplos modelos de ensino, pois a sala de aula demanda abordagens diversas. B) um afastamento emocional necessário dos alunos, com o fim de não se perder o papel da autoridade docente. C) o fomento de condutas que gerem coparticipação e dependência dos alunos, pois é no social que se aprende. D) a preferência por atividades improvisadas, desde que articuladas aos interesses dos alunos. E) uma comunicação formal e firme, integradora e apta a atender os interesses de todos os alunos.

A) o domínio de múltiplos modelos de ensino, pois a sala de aula demanda abordagens diversas.

Considerando a inclusão escolar, os autores Coll, Marchesi e Palacios (2004) apontam qu...

Considerando a inclusão escolar, os autores Coll, Marchesi e Palacios (2004) apontam que é uma característica relevante de um bom docente

✂️ a) o domínio de múltiplos modelos de ensino, pois a sala de aula demanda abordagens diversas.
✂️ b) um afastamento emocional necessário dos alunos, com o fim de não se perder o papel da autoridade docente.
✂️ c) o fomento de condutas que gerem coparticipação e dependência dos alunos, pois é no social que se aprende.
✂️ d) a preferência por atividades improvisadas, desde que articuladas aos interesses dos alunos.
✂️ e) uma comunicação formal e firme, integradora e apta a atender os interesses de todos os alunos.