Essa Política define: Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Cita, também, os transtornos funcionais específicos. São eles: A) autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. B) deficiência, transtornos de ordem geral, distúrbios e aptidões. C) altas habilidades, e superdotação em várias áreas. D) transtorno do espectro autista, deficiência sensorial e múltipla. E) dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade.

E) dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

Essa Política define: Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles ...

Responda: Essa Política define: Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de in...

1Q1046517 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, QM 2019, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Texto associado.

Considere a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), para responder à questão.

Essa Política define: Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Cita, também, os transtornos funcionais específicos. São eles:

✂️ a) autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.
✂️ b) deficiência, transtornos de ordem geral, distúrbios e aptidões.
✂️ c) altas habilidades, e superdotação em várias áreas.
✂️ d) transtorno do espectro autista, deficiência sensorial e múltipla.
✂️ e) dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade.