Alunos com impedimentos na expressão oral utilizam as pranchas de comunicação para expressarem sua compreensão e interpretação daquilo que está sendo lido. Nesse sentido, é correto afirmar que A) os recursos devem sempre mediar a ação que se realiza entre o aluno e o texto. B) os recursos são benéficos apenas para o uso no atendimento educacional especializado. C) as pranchas de comunicação, muitas vezes, são inviáveis por serem um recurso de alta tecnologia. D) as pranchas não possibilitam que o professor da classe comum interprete o processo de aquisição de conhecimento pelo aluno. E) as pranchas de comunicação não permitem que o aluno com deficiência se comunique com os colegas.

A) os recursos devem sempre mediar a ação que se realiza entre o aluno e o texto.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

Alunos com impedimentos na expressão oral utilizam as pranchas de comunicação para expr...

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1Q1046531 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, QM 2019, SEDUC SP, VUNESP, 2025

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Para resolver à questão, considere o conteúdo do documento A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010

Alunos com impedimentos na expressão oral utilizam as pranchas de comunicação para expressarem sua compreensão e interpretação daquilo que está sendo lido.
Nesse sentido, é correto afirmar que

✂️ a) os recursos devem sempre mediar a ação que se realiza entre o aluno e o texto.
✂️ b) os recursos são benéficos apenas para o uso no atendimento educacional especializado.
✂️ c) as pranchas de comunicação, muitas vezes, são inviáveis por serem um recurso de alta tecnologia.
✂️ d) as pranchas não possibilitam que o professor da classe comum interprete o processo de aquisição de conhecimento pelo aluno.
✂️ e) as pranchas de comunicação não permitem que o aluno com deficiência se comunique com os colegas.