Para Anache (em Baptista; Caiado; Jesus, 2010), o desenvolvimento incompleto das funções psicológicas superiores não são consequências imediatas e diretas da deficiência intelectual da criança, porém pode ser A) decorrente de uma complicação secundária que emerge nas relações sociais. B) resultado de uma combinação de predisposição genética e fatores orgânicos. C) limitado por meio de programas intensivos de estimulação precoce. D) derivado de um desempenho cognitivo pouco adaptativo a novas aprendizagens. E) oriundo de representações sociais e paradigmas de cunho institucionalizador.

B) resultado de uma combinação de predisposição genética e fatores orgânicos.

Questões Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação

Para Anache (em Baptista; Caiado; Jesus, 2010), o desenvolvimento incompleto das funçõe...

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1Q1046551 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, QM 2019, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Para Anache (em Baptista; Caiado; Jesus, 2010), o desenvolvimento incompleto das funções psicológicas superiores não são consequências imediatas e diretas da deficiência intelectual da criança, porém pode ser

✂️ a) decorrente de uma complicação secundária que emerge nas relações sociais.
✂️ b) resultado de uma combinação de predisposição genética e fatores orgânicos.
✂️ c) limitado por meio de programas intensivos de estimulação precoce.
✂️ d) derivado de um desempenho cognitivo pouco adaptativo a novas aprendizagens.
✂️ e) oriundo de representações sociais e paradigmas de cunho institucionalizador.