Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) afirmam que a proposta de ensino colaborativo não se limita a um trabalho centrado apenas no aluno com deficiência. Ela se baseia no pressuposto de que A) a inclusão de alunos da educação especial deve ser responsabilidade da escola especial e do professor do atendimento educacional especializado. B) ambos os professores trabalhem com todos os alunos em sala, adequando as atividades para que todos tenham acesso e possam participar. C) todos os alunos com deficiência intelectual devem ter acesso à educação de qualidade no contraturno escolar. D) a gestão escolar deve fornecer ferramentas para fortalecer as relações professor-aluno em contextos de educação especial inclusiva. E) a integração de alunos com deficiência e autismo na escola é fortalecida pela colaboração entre os professores especialistas.

B) ambos os professores trabalhem com todos os alunos em sala, adequando as atividades para que todos tenham acesso e possam participar.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) afirmam que a proposta de ensino colaborativo não se...

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1Q1046568 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, QM 2019, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014) afirmam que a proposta de ensino colaborativo não se limita a um trabalho centrado apenas no aluno com deficiência. Ela se baseia no pressuposto de que

✂️ a) a inclusão de alunos da educação especial deve ser responsabilidade da escola especial e do professor do atendimento educacional especializado.
✂️ b) ambos os professores trabalhem com todos os alunos em sala, adequando as atividades para que todos tenham acesso e possam participar.
✂️ c) todos os alunos com deficiência intelectual devem ter acesso à educação de qualidade no contraturno escolar.
✂️ d) a gestão escolar deve fornecer ferramentas para fortalecer as relações professor-aluno em contextos de educação especial inclusiva.
✂️ e) a integração de alunos com deficiência e autismo na escola é fortalecida pela colaboração entre os professores especialistas.