Joana percebeu que seu aluno com cegueira tem o hábito de falar na terceira pessoa e de repetir o que ouve como um eco da fala do outro. Segundo Domingues et al. (2010), esse aluno apresenta ecolalia, o que faz com que, além de apresentar essas características, as crianças costumem A) interagir com os pares em vocalizações repetidas e com frases prontas, muitas vezes aprendidas com os adultos. B) vocalizar palavras isoladas ou em contexto a partir de repertório prévio, construído na fase da alfabetização. C) atribuir definições a pessoas e objetos por meio de neologismos criados a partir das interações estabelecidas. D) repetir de forma automática e perseverante uma ideia ou frase para preencher o vazio da falta de contato e de interação. E) usar palavras, expressões ou termos descontextualizados, sem nexo, desprovidos de sentido e de significado.

D) repetir de forma automática e perseverante uma ideia ou frase para preencher o vazio da falta de contato e de interação.

Questões Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação

Joana percebeu que seu aluno com cegueira tem o hábito de falar na terceira pessoa e de...

Responda: Joana percebeu que seu aluno com cegueira tem o hábito de falar na terceira pessoa e de repetir o que ouve como um eco da fala do outro. Segundo Domingues et al. (2010), esse aluno apresenta...

1Q1046575 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, QM 2019, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Joana percebeu que seu aluno com cegueira tem o hábito de falar na terceira pessoa e de repetir o que ouve como um eco da fala do outro. Segundo Domingues et al. (2010), esse aluno apresenta ecolalia, o que faz com que, além de apresentar essas características, as crianças costumem

✂️ a) interagir com os pares em vocalizações repetidas e com frases prontas, muitas vezes aprendidas com os adultos.
✂️ b) vocalizar palavras isoladas ou em contexto a partir de repertório prévio, construído na fase da alfabetização.
✂️ c) atribuir definições a pessoas e objetos por meio de neologismos criados a partir das interações estabelecidas.
✂️ d) repetir de forma automática e perseverante uma ideia ou frase para preencher o vazio da falta de contato e de interação.
✂️ e) usar palavras, expressões ou termos descontextualizados, sem nexo, desprovidos de sentido e de significado.