A avaliação no AEE demanda registros pedagógicos que considerem o processo de aprendizagem, as potencialidades e dificuldades de cada estudante. Qual afirmativa representa adequadamente esse enfoque. A) A avaliação no AEE deve limitar-se a testes padronizados, pois o critério de normalização garante justiça para todos. B) As avaliações externas substituem o AEE, dispensando registros pedagógicos individualizados. C) As dificuldades identificadas no AEE devem ser mantidas em sigilo absoluto, para não interferir nos resultados das turmas regulares. D) A observação sistemática do desenvolvimento e a análise de atividades práticas são estratégias importantes de avaliação formativa para o público-alvo da Educação Especial.

D) A observação sistemática do desenvolvimento e a análise de atividades práticas são estratégias importantes de avaliação formativa para o público-alvo da Educação Especial.

Questões Pedagogia Avaliação Educacional

A avaliação no AEE demanda registros pedagógicos que considerem o processo de aprendiza...

Responda: A avaliação no AEE demanda registros pedagógicos que considerem o processo de aprendizagem, as potencialidades e dificuldades de cada estudante. Qual afirmativa representa adequadamente esse enfoque.

1Q1046600 | Pedagogia, Avaliação Educacional, AEE, Prefeitura de Sena Madureira AC, DECORP, 2025

A avaliação no AEE demanda registros pedagógicos que considerem o processo de aprendizagem, as potencialidades e dificuldades de cada estudante. Qual afirmativa representa adequadamente esse enfoque.

✂️ a) A avaliação no AEE deve limitar-se a testes padronizados, pois o critério de normalização garante justiça para todos.
✂️ b) As avaliações externas substituem o AEE, dispensando registros pedagógicos individualizados.
✂️ c) As dificuldades identificadas no AEE devem ser mantidas em sigilo absoluto, para não interferir nos resultados das turmas regulares.
✂️ d) A observação sistemática do desenvolvimento e a análise de atividades práticas são estratégias importantes de avaliação formativa para o público-alvo da Educação Especial.