Assinale a alternativa correta quanto ao Soroban, com base em Sampaio et al (2010). A) É um sistema de cálculos da vida diária, permite o desenvolvimento do cálculo mental e o conceito de número, cuja manipulação depende do raciocínio e do domínio do usuário, substituindo a calculadora. B) Os eixos horizontais representam as ordens: unidade; dezena; centena; unidade do milhar e assim por diante, permitindo o registro de números e operações pelo uso das contas na régua. C) As operações são realizadas com o indicador e o polegar da mão direita, sendo que o indicador é usado para abaixar e levantar as contas de valor 5 e abaixar as contas de valor 10. D) Permite compreender os conceitos de reserva e empréstimos em aritmética e a compreensão das combinações de 5 a 10 como complementos dos números, por isso é um substitutivo da calculadora. E) Apesar de ser um instrumento concreto, o número mostrado no ábaco é abstrato, baseado no sistema decimal, ajudando a criança a entender o conceito de valor posicional dos números e de base.

E) Apesar de ser um instrumento concreto, o número mostrado no ábaco é abstrato, baseado no sistema decimal, ajudando a criança a entender o conceito de valor posicional dos números e de base.

Assinale a alternativa correta quanto ao Soroban, com base em Sampaio et al (2010).

1Q1046609 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, QM 2018, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Assinale a alternativa correta quanto ao Soroban, com base em Sampaio et al (2010).

✂️ a) É um sistema de cálculos da vida diária, permite o desenvolvimento do cálculo mental e o conceito de número, cuja manipulação depende do raciocínio e do domínio do usuário, substituindo a calculadora.
✂️ b) Os eixos horizontais representam as ordens: unidade; dezena; centena; unidade do milhar e assim por diante, permitindo o registro de números e operações pelo uso das contas na régua.
✂️ c) As operações são realizadas com o indicador e o polegar da mão direita, sendo que o indicador é usado para abaixar e levantar as contas de valor 5 e abaixar as contas de valor 10.
✂️ d) Permite compreender os conceitos de reserva e empréstimos em aritmética e a compreensão das combinações de 5 a 10 como complementos dos números, por isso é um substitutivo da calculadora.
✂️ e) Apesar de ser um instrumento concreto, o número mostrado no ábaco é abstrato, baseado no sistema decimal, ajudando a criança a entender o conceito de valor posicional dos números e de base.