Com base nos apontamentos de Freitas, apresentados na obra organizada por Baptista e Jesus (2011), sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), assinale a alternativa que melhor expressa a proposta dessa política. A) O documento reconhece a escola comum como espaço preferencial de ensino, excluindo o papel das instituições especializadas no atendimento educacional. B) A política orienta os sistemas de ensino é promover respostas às necessidades, entendendo a educação especial como transversal aos níveis de ensino. C) A efetivação da inclusão escolar é garantida pela formulação de políticas públicas, sendo a implementação local um aspecto secundário do processo. D) A proposta de inclusão centra-se nos estudantes com deficiência física e sensorial, prevendo sua permanência na escola comum com suporte técnico especializado. E) A política estabelece a substituição da educação comum pela educação especial nos casos em que o aluno apresentar defasagem significativa de aprendizagem.

B) A política orienta os sistemas de ensino é promover respostas às necessidades, entendendo a educação especial como transversal aos níveis de ensino.

Questões Pedagogia Legislação da Educação

Com base nos apontamentos de Freitas, apresentados na obra organizada por Baptista e J...

Responda: Com base nos apontamentos de Freitas, apresentados na obra organizada por Baptista e Jesus (2011), sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), ass...

1Q1046656 | Pedagogia, Legislação da Educação, QM 2023, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Com base nos apontamentos de Freitas, apresentados na obra organizada por Baptista e Jesus (2011), sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), assinale a alternativa que melhor expressa a proposta dessa política.

✂️ a) O documento reconhece a escola comum como espaço preferencial de ensino, excluindo o papel das instituições especializadas no atendimento educacional.
✂️ b) A política orienta os sistemas de ensino é promover respostas às necessidades, entendendo a educação especial como transversal aos níveis de ensino.
✂️ c) A efetivação da inclusão escolar é garantida pela formulação de políticas públicas, sendo a implementação local um aspecto secundário do processo.
✂️ d) A proposta de inclusão centra-se nos estudantes com deficiência física e sensorial, prevendo sua permanência na escola comum com suporte técnico especializado.
✂️ e) A política estabelece a substituição da educação comum pela educação especial nos casos em que o aluno apresentar defasagem significativa de aprendizagem.