Assinale a alternativa que aponta a que área dos estudos da linguagem refere-se ...

questão de linguística da banca fundação cetap aplicada no concurso prefeitura de óbidos pa (2023). confira a resolução completa abaixo:

Q1046726•
Linguística•
Linguística e Outras Ciências Neurolinguística•
Fundação CETAP•
Prefeitura de Óbidos PA•
Professor de Atendimento Educacional Especializado•
2023

Assinale a alternativa que aponta a que área dos estudos da linguagem refere-se o seguinte conceito: "Trata da língua em suas relações com a sociedade porque estuda a língua como um fenômeno social":

Questões Relacionadas

Q1017668•
Linguística•
Linguística e Outras Ciências Neurolinguística•
CESPE CEBRASPE•
UNIVESP•
Linguista•
2025

Julgue os itens que se seguem, relativos a abordagens linguísticas.

I A sociolinguística investiga a relação entre linguagem e sociedade, ao passo que o funcionalismo enfatiza a linguagem como ferramenta de interação social.

II O estruturalismo, influenciado pelas ideias de Saussure, enfoca a língua como um sistema de signos e regras.

III O gerativismo, liderado por Noam Chomsky, destaca a capacidade inata do ser humano para aprender a linguagem.

IV A linguística cognitiva analisa a linguagem em contextos discursivos.

V A linguística textual investiga a relação entre linguagem, cognição e experiência do mundo físico.

Assinale a opção correta.

Q1049058•
Linguística•
Linguística e Outras Ciências Neurolinguística•
CESPE CEBRASPE•
EBSERH•
2018

Julgue o item subsequente, relativo a promoção da saúde e intervenções educativas na saúde indígena e nas comunidades bem como seus marcos ideológicos e legais.
As línguas indígenas com maior número de falantes no Brasil são, em ordem decrescente, a língua geral amazônica, o guarani, o xavante e o yanomami.

Q1089631•
Linguística•
Linguística e Outras Ciências Neurolinguística•
INEP•
PND•
Licenciatura•
2025

TEXTO 1

A linguística recomenda que a norma culta seja ensinada nas escolas, mas que, paralelamente, se preservem os saberes sociolinguísticos e os valores culturais que o aluno já tenha aprendido antes, no seu ambiente social. Resguarda-se, assim, o direito que o educando possui à preservação de sua identidade cultural específica, seja ela rural ou urbana, popular ou elitista. A aprendizagem da norma culta deve significar uma ampliação da competência linguística e comunicativa do aluno, que deverá aprender a empregar uma variedade ou outra, de acordo com as circunstâncias da situação de fala.

BORTONI-RICARDO, S. M. Nós cheguemu na escola, e agora? – sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2005.

TEXTO 2

No Brasil, a variação está ligada à estratificação social e à dicotomia rural-urbano. Pode-se dizer que o principal fator de variação linguística no Brasil é a secular má distribuição de bens materiais e o consequente acesso restrito da população pobre aos bens da cultura dominante. Diferentemente de outros países, como os Estados Unidos, por exemplo, a variação linguística não é um índice sociossimbólico de etnicidade, exceto nas comunidades bilíngues, sejam as de colonização europeia ou asiática, sejam as das nações indígenas.

BORTONI-RICARDO, S. M. Nós cheguemu na escola, e agora? – sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2005.

Quanto à abordagem adotada nos textos 1 e 2, a autora defende que as variedades linguísticas do Brasil

Q1046726•Linguística•Linguística e Outras Ciências Neurolinguística•Fundação CETAP•Prefeitura de Óbidos PA•Professor de Atendimento Educacional Especializado•2023

Q1046726•
Linguística•
Linguística e Outras Ciências Neurolinguística•
Fundação CETAP•
Prefeitura de Óbidos PA•
Professor de Atendimento Educacional Especializado•
2023