Existem diversas teorias de motivação no trabalho, as quais veem a motivação ...

Existem diversas teorias de motivação no trabalho, as quais veem a motivação dos funcionários a partir de perspectivas muito diferentes. Uma das teorias afirma que a motivação e o desempenho são em...

Q1049306 • Psicologia • Motivação • VUNESP • EBSERH • Organizacional e do Trabalho • 2020

Existem diversas teorias de motivação no trabalho, as quais veem a motivação dos funcionários a partir de perspectivas muito diferentes. Uma das teorias afirma que a motivação e o desempenho são em parte determinados pela crença das pessoas sobre o quanto elas podem ser eficientes. Em outras palavras, está em foco as pessoas acreditarem ou não ser capazes de realizar determinadas tarefas. Esse conteúdo refere-se à teoria

a) da hierarquia das necessidades.
b) da autoeficácia.
c) do reforço.
d) da teoria da equidade.
e) dos dois fatores.

Questões sobre Motivação

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Q165598 • Administração Geral • Motivação • FUNDEP • IFN MG • Auxiliar de Administração
A motivação do funcionário afeta a produtividade. Parte do trabalho de um gerente consiste em direcionar a motivação do funcionário para a realização das metas organizacionais. A partir dessa premissa, assinale a alternativa INCORRETA.
- a) A motivação é importante porque pode levar a comportamentos que refletem alto desempenho dentro de uma organização.
- b) A abordagem contemporânea da motivação abrange três tipos de teorias: teoria de conteúdo, teoria de processo e teoria do reforço.
- c) A mais conhecida das teorias de conteúdo denominada teoria da hierarquia das necessidades foi desenvolvida por Herzbeg.
- d) A teoria da expectativa, que é uma das duas teorias de processo, propõe que a motivação depende das expectativas.
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Q150063 • Psicologia • Motivação • FCC • TRF 4a • Analista Judiciário Psicologia do Trabalho
Para Abraham Maslow, desejar algo implica a ocorrência da satisfação de outros desejos, sendo que os desejos possuem uma ordem de predominância. Existem estudos que mostram que trabalhadores de níveis mais baixos tendem a preocupar-se mais com as necessidades de baixa ordem (fisiológicas e de segurança), enquanto gerentes e trabalhadores de nível mais alto voltam-se mais para o atendimento das necessidades de
- a) alta ordem (autoestima e autorrealização).
- b) média ordem (sociais e de amor).
- c) média ordem (de apoio e de consideração).
- d) ordem superior (de segurança e sociais).
- e) ordem avançada (de segurança e de amor).
3

Q187084 • Administração Pública • Motivação • CESGRANRIO • TermoMacaé • Administrador
A teoria motivacional mais conhecida é a de Maslow, baseada na hierarquia das necessidades humanas. Para ele, as necessidades estão arranjadas em uma pirâmide deimportância e influenciação do comportamento humano, na qual se destaca a de estima, que envolve necessidades que
- a) orientam a vida humana desde o momento do nascimento, como a alimentação, o sono, o repouso, o abrigo etc.
- b) levam a pessoa a se proteger de qualquer perigo realou imaginário, físico ou abstrato.
- c) levam cada pessoa a realizar o seu próprio potencial ebuscar se desenvolver continuamente ao longo da vida.
- d) se relacionam à associação do indivíduo a outras pessoas, vinculadas à participação, à aceitação por partedos colegas, à troca de amizade e amor.
- e) se relacionam à maneira como a pessoa se vê e seavalia, compreendendo a auto-apreciação, aautoconfiança, a necessidade de reconhecimento, de prestígio e de consideração.
4

Q236595 • Psicologia • Motivação • FUNCAB • DETRAN PE • Psicólogo
A teoria hierárquica das necessidades de Maslow (1954) tem sido aceita como estrutura conceitual no estudo da motivação humana, em situações como no lar, no trabalho e na sociedade. O autor organiza as necessidades humanas em cinco categorias hierárquicas. São elas:
- a) biológicas, afetivas, laborais, familiares e de autorrealização.
- b) fisiológicas, afetivo-sociais, familiares, de autorrealização e laborais.
- c) biológicas, afetivas, sociais, econômicas e laborais.
- d) fisiológicas, de segurança, afetivo-sociais, de estima e de autorrealização.
- e) fisiológicas, afetivo-familiares, sociais, laborais e de relacionamento íntimo.
5

Q241189 • Gestão de Pessoas • Motivação • CESPE CEBRASPE • ANATEL • Técnico Administrativo
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No que se refere à cultura organizacional e à gestão de pessoas,
julgue os itens subsecutivos.

Caso determinado gestor empregue a teoria X para motivar sua equipe, é correto afirmar que ele adota o estilo de liderança democrática, ou mesmo laissez-faire, no relacionamento com sua equipe.
- a) Certo
- b) Errado
6

Q230551 • Psicologia • Motivação • FUNCAB • DETRAN PE • Psicólogo
ATeoria das Expectativas desenvolvida por Vroom (1967) afirma que o grau de motivação de um indivíduo é determinado por:
- a) três fatores: valores do indivíduo, desempenho do indivíduo e as expectativas individuais de sucesso na realização da tarefa.
- b) dois fatores: tendências do indivíduo e desempenho do indivíduo.
- c) três fatores: tendências do indivíduo, capital cultural do indivíduo e expectativas socioafetivas quanto ao desempenho na realização da tarefa.
- d) dois fatores: tendências do indivíduo e expectativas sociais quanto ao desempenho em tarefa autodeterminada.
- e) apenas um fator: expectativa social quanto à realização de tarefa autodeterminada.
7

Q100486 • Administração Geral • Motivação • FCC • CNMP • Analista Gestão Pública
O uso das teorias sobre Motivação é visto como saída para melhorar o desempenho e a satisfação dos trabalhadores. Tendo em vista essa temática, é correto:
- a) A teoria de 2 Fatores diferencia-se das demais por reconhecer a capacidade de planejamento do ser humano e é aplicável na gestão compartilhada de carreiras.
- b) O tema central da Teoria da Expectativa é definido pela razão entre o esforço e a recompensa que o indivíduo percebe na situação profissional.
- c) A Teoria de Equidade, que envolve o trinômio valência-expectativa-força, é considerada uma teoria de processo, e não simplesmente de conteúdo, pois identifica relações entre variáveis dinâmicas que explicam o comportamento humano das pessoas no trabalho.
- d) A Hierarquia de Maslow afirma que todos os níveis de necessidades humanas atuam simultaneamente, o que faz com que a falta de satisfação de uma necessidade aumente a importância das necessidades de níveis mais baixos.
- e) Uma aplicação frequente da teoria de Edwin Locke pode ser encontrada no modelo de Administração por Objetivos, pois possui implicações fortes em avaliações de desempenho e aferições de produtividade.
8

Q317010 • Administração Geral • Motivação • IMES • Prefeitura de Campinas SP • Administrador
Segundo Maslow, o homem tem uma série de necessidades que são classificadas e expostas sob a forma de pirâmide. Considerando a teoria das necessidades de Maslow, assinale a alternativa incorreta:
- a) Não é necessário satisfazer um nível inferior de necessidade para que imediatamente surja um nível mais elevado no comportamento.
- b) Nem todas as pessoas conseguem chegar ao topo da pirâmide das necessidades.
- c) Cada indivíduo possui mais que uma motivação.
- d) Qualquer comportamento motivado é como um canal pelo qual muitas necessidades fundamentais podem ser expressas ou satisfeitas conjuntamente.
- e) Qualquer frustração ou possibilidade dessas necessidades não serem satisfeitas, passam a ser consideradas ameaças psicológicas.
9

Q110760 • Gestão de Pessoas • Motivação • CESPE CEBRASPE • TCU • Analista de Controle Externo Tecnologia da Informação
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Julgue os próximos itens, a respeito do comportamento humano
nas organizações, das teorias de motivação e do
comprometimento e da satisfação com o trabalho.

Segundo a teoria proposta por McClelland, os principais vetores da necessidade, para que um ser humano possa obter a sua satisfação, são realização, afiliação e poder.
- a) Certo
- b) Errado
10

Q150860 • Psicologia • Motivação • FCC • TRE CE • Analista Judiciário Psicologia
A Teoria ERG, desenvolvida por Clayton Alderfer, sustenta que as pessoas são motivadas por três tipos de necessidades hierarquicamente dispostas, que são necessidades de
- a) segurança, de afiliação e sociais.
- b) existência, de relacionamento e de crescimento.
- c) equidade, de realização e de grandeza.
- d) pertencer, de poder e de autorrealização.
- e) promoção, de valência e de contrapartida.

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