A escola técnica “XYZ” oferece cursos técnicos relacionados à área industrial. Estes são
reconhecidamente excelentes e criaram uma boa imagem da escola perante a sociedade. Os cursos
oferecidos são integrados, subsequentes ao ensino médio ou cursos curtos de capacitação, nos
três turnos. Entretanto, a escola vem enfrentando dificuldades em contratar e manter professores
para o turno da noite, pois as faculdades oferecem um salário melhor na graduação neste turno.
A escola está inserida em um contexto de 20 indústrias vizinhas, um grande centro comercial de
bens e serviços, e um contingente populacional de 450 mil pessoas em um raio de 15 quilômetros.
Neste contexto também há aumento de casos de violência noturna e pouca infraestrutura de
transporte público, principalmente noturno. Nos anos de 2022 e 2023, três escolas concorrentes
próximas fecharam as portas devido à má gestão educacional, financeira e comercial.
Esta escola utilizou o cruzamento da matriz SWOT para fazer um modelo de ação estratégica para
o ano de 2025.
Assinale a alternativa em que o modelo de ação estratégica escolhida pela escola corresponda ao
percurso adequado para enfrentamento das condições apresentadas.
a) Modelo de Ação defensiva (junção
de pontos fortes e
ameaças)Desenvolvimento da Ação a escola deve enfrentar o problema de segurança, mantendo seu
curso noturno e negociando, por sua boa imagem, parcerias com as
indústrias, para transporte fretado de seus alunos até pontos mais
seguros, em troca de educação corporativa sem custos.
✂️
b) Modelo de Ação de manutenção
(junção de pontos
fortes e
oportunidades)Desenvolvimento da Ação a escola deve aproveitar-se de seu bom nome e abrir novos cursos
voltados para comércio e serviços; e absorver a demanda das
escolas que fecharam as portas, intensificando a propaganda dos
cursos já existentes.
✂️
c) Modelo de Ação de saída (junção
de pontos fracos
e ameaças)Desenvolvimento da Ação a escola deve enfrentar o problema de segurança, mantendo seu
curso noturno e negociando, por sua boa imagem, parcerias com as
indústrias, para transporte fretado de seus alunos até pontos mais
seguros, em troca de educação corporativa sem custos.
✂️
d) Modelo de Ação qualitativa (junção
de pontos fortes e
oportunidades)Desenvolvimento da Ação a escola deve aproveitar-se de seu bom nome e abrir novos cursos
voltados para comércio e serviços; e absorver a demanda das
escolas que fecharam as portas, intensificando a propaganda dos
cursos já existentes.
✂️
e) Modelo de Ação ofensiva (junção
de pontos fracos
e oportunidades)Desenvolvimento da Ação a escola deve aproveitar que 3 escolas técnicas fecharam as portas,
e tentar absorver ex-professores destas escolas para dar aulas no
turno da noite.
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