Segundo Chrispino (2004), a mediação induz atitudes de tolerância, responsabilidade e iniciativa individual que podem contribuir para uma nova ordem social. O primeiro ponto para a introdução da mediação de conflito no universo escolar é assumir que existem conflitos e que estes devem ser superados, a fim de que a escola cumpra melhor as suas reais finalidades. São vantagens identificadas no uso da prática da mediação diante do conflito escolar, EXCETO: A) Melhorar as relações entre alunos, facultando melhores condições para o bom desenvolvimento da aula. B) Criar sistemas mais organizados para enfrentar o problema divergência → antagonismo → conflito → violência. C) Consolidar a boa convivência entre diferentes e divergentes, permitindo o surgimento e o exercício da tolerância. D) Difundir uma imagem negativa do conflito, devendo-se sempre evitá-la, pois gera momentos de estresse e hostilidade. E) Desenvolver o autoconhecimento e o pensamento crítico, uma vez que o aluno é chamado a fazer parte da solução do conflito.

D) Difundir uma imagem negativa do conflito, devendo-se sempre evitá-la, pois gera momentos de estresse e hostilidade.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

Segundo Chrispino

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1Q1055547 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Coordenador Pedagógico, Prefeitura de Juiz de Fora MG, CONSULPLAN, 2022

Segundo Chrispino (2004), a mediação induz atitudes de tolerância, responsabilidade e iniciativa individual que podem contribuir para uma nova ordem social. O primeiro ponto para a introdução da mediação de conflito no universo escolar é assumir que existem conflitos e que estes devem ser superados, a fim de que a escola cumpra melhor as suas reais finalidades. São vantagens identificadas no uso da prática da mediação diante do conflito escolar, EXCETO:

✂️ a) Melhorar as relações entre alunos, facultando melhores condições para o bom desenvolvimento da aula.
✂️ b) Criar sistemas mais organizados para enfrentar o problema divergência → antagonismo → conflito → violência.
✂️ c) Consolidar a boa convivência entre diferentes e divergentes, permitindo o surgimento e o exercício da tolerância.
✂️ d) Difundir uma imagem negativa do conflito, devendo-se sempre evitá-la, pois gera momentos de estresse e hostilidade.
✂️ e) Desenvolver o autoconhecimento e o pensamento crítico, uma vez que o aluno é chamado a fazer parte da solução do conflito.