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De acordo com Schultz e Schultz (2021), ao se avaliar a personalidade humana,...

De acordo com Schultz e Schultz (2021), ao se avaliar a personalidade humana, é fundamental considerar que

Q1068757 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • VUNESP • EsFCEx • Especialidade Psicologia • 2025

De acordo com Schultz e Schultz (2021), ao se avaliar a personalidade humana, é fundamental considerar que

a) instrumentos baseados em autorrelato dispensam adaptações culturais, pois se fundamentam em características universais da estrutura psíquica humana.
b) a padronização dos instrumentos garante sua validade transcultural, desde que os avaliadores sigam rigorosamente os procedimentos estabelecidos.
c) a cultura molda tanto a expressão quanto a percepção da personalidade, exigindo que métodos avaliativos considerem valores, normas e expectativas sociais do grupo avaliado.
d) técnicas projetivas sofrem pouca influência cultural, já que acessam conteúdos inconscientes que são semelhantes entre diferentes populações.
e) diferenças culturais devem ser reconhecidas, mas não interferem de modo significativo na mensuração dos traços básicos da personalidade.

Questões sobre Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica

1

Q156017 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • FCC • TRT 4a REGIÃO • Analista Judiciário Psicologia
Nos desenhos acromáticos do teste HTP - Casa Árvore Pessoa, se o indivíduo quiser usar régua para auxílio no desenho, o psicólogo deve ressaltar que
- a) fica a critério do sujeito o uso da mesma.
- b) o desenho deve ser à mão livre.
- c) não é necessário ser tão criterioso e meticuloso na grafia.
- d) é terminantemente proibido o uso de objetos adicionais variados durante a execução dos primeiros dois desenhos.
- e) a mesma só poderá ser utilizada por 5 vezes.
2

Q102553 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • CESPE CEBRASPE • TRE ES • Analista Psicologia
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Com relação ao processo de psicodiagnóstico e às técnicas
projetivas, julgue os itens a seguir.

A linguagem corporal do paciente, mesmo que manifestada exageradamente durante a entrevista inicial — como, por exemplo, quando ele pisca repetidamente na abordagem de assunto —, deve ser desprezado pelo psicólogo na avaliação, a qual deve basear-se unicamente nos dados obtidos por meio de testes.
- a) Certo
- b) Errado
3

Q100610 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • CESPE CEBRASPE • TRE ES • Analista Psicologia
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Com relação ao processo de psicodiagnóstico e às técnicas
projetivas, julgue os itens a seguir.

Uma das fases do processo de diagnóstico é a devolução oral ao paciente.
- a) Certo
- b) Errado
4

Q104069 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • CESPE CEBRASPE • TRE ES • Analista Psicologia
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Com relação ao processo de psicodiagnóstico e às técnicas
projetivas, julgue os itens a seguir.

Os objetivos do psicodiagnóstico incluem a descrição e a compreensão, da forma mais completa possível, da personalidade de um indivíduo ou de um grupo familiar.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q99149 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • CESPE CEBRASPE • TRE ES • Analista Psicologia
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Com relação ao processo de psicodiagnóstico e às técnicas
projetivas, julgue os itens a seguir.

A entrevista inicial, que consiste na coleta de todos os dados do paciente, deve ser livre, de forma a se garantir a fidedignidade dos dados coletados. Isso significa que o paciente é quem deve guiá-la, conforme sua queixa ou o motivo que o levou ao psicodiagnóstico.
- a) Certo
- b) Errado
6

Q152224 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • FCC • TRT 4a REGIÃO • Analista Judiciário Psicologia
Em estudo sistemático das respostas do teste Bender, dadas pelas crianças em idade escolar, observou-se que as crianças diferem no tempo de maturação e na sequência na qual aprendem as diversas funções
- a) organo-mentais.
- b) cognitivas verbais.
- c) afetivo-sociais.
- d) neuropsíquicas.
- e) gestálticas visomotoras.
7

Q849683 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • FUNDATEC • Prefeitura de Estância Velha RS Psicólogo • 2020
Qual dos seguintes testes psicológicos NÃO é um teste de personalidade?
- a) BFP.
- b) Beta-III.
- c) NEO-PI-R.
- d) IFP-II.
8

Q233956 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • CESPE CEBRASPE • DPU • Psicólogo
A respeito dos testes psicológicos nas organizações, julgue o item que se segue.

O psicodiagnóstico miocinético de Mira y Lopez (PMK) é um teste projetivo de psicodiagnóstico, ou seja, de projeção da personalidade.
- a) Certo
- b) Errado
9

Q905488 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • CPCON • Prefeitura de Lagoa Seca PB • CEMAE • 2024
Conforme Visca (1995), as técnicas projetivas têm como objetivo investigar os vínculos que o sujeito pode estabelecer com a consciência e com a aprendizagem. Quais vínculos são esses?
- a) Vínculo com meus pais, com a escola e com meus colegas.
- b) Vínculo com minhas férias, com meu aniversário e com minhas conquistas.
- c) Vínculo escolar, familiar e consigo mesmo.
- d) Vínculo escolar, domiciliar e familiar.
- e) Vínculo de amizade, de fraternidade e acolhimento.
10

Q903720 • Psicologia • Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica • Consulplan • Prefeitura de Esmeraldas MG • Técnico de Nível Superior em Psicologia • 2024
Certa estudante universitária realizou uma bateria de testes psicológicos como parte de um processo seletivo para um estágio em uma clínica de psicologia. Após a avaliação, a psicóloga responsável agendou uma entrevista com a jovem. Durante a entrevista, a psicóloga explicou os resultados dos testes, destacando as habilidades cognitivas, os pontos fortes e as áreas que poderiam ser desenvolvidas; além de discutir estratégias para lidar com o estresse acadêmico e oferecer sugestões para melhorar a concentração e a organização. A estudante saiu da entrevista com uma compreensão mais clara de suas características pessoais e com um plano de ação para seu desenvolvimento. De acordo com o relato da jovem, a experiência foi fundamental para sua autoconsciência e crescimento por ter ensinado a ela a ponderar situações e contextos para tomada de decisões nos contextos acadêmico e profissional. É correto afirmar que o caso ilustra:
- a) Um serviço de aconselhamento e orientação sobre trajetória acadêmica e escolhas de carreira.
- b) Uma avaliação psicológica diagnóstica, que visou avaliar a autoeficácia da estudante no desempenho de tarefas concomitantes ao trabalho e ao contexto acadêmico.
- c) Uma entrevista devolutiva, cujo objetivo é fornecer feedback, ajudando na compreensão de resultados de testes e a refletir sobre características pessoais e habilidades.
- d) Uma entrevista de intervenção e de orientação para auxílio da compreensão por parte da jovem acerca dos processos de avaliação acadêmica e profissionais referentes às suas habilidades.

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