No campo da Filosofia da Linguagem, a partir da perspectiva de Mikhail Bakhtin (2003), a Linguagem é compreendida como prática social, num plano dialógico. Para a educação essas ideias implicam que as: A) interações entre professores e alunos devem ser marcadas pela fala instrucional do professor. B) interações entre professores e alunos devem ser marcadas pela escuta, num movimento alteritário. C) interações entre professores e alunos devem ser marcadas, sobretudo, pela consideração dos interesses dos alunos. D) interações entre professores e alunos devem extrapolar a instituição educativa. E) interações entre professores e alunos não interferem nas aprendizagens escolares.

B) interações entre professores e alunos devem ser marcadas pela escuta, num movimento alteritário.

No campo da Filosofia da Linguagem, a partir da perspectiva de Mikhail Bakhtin (2003), ...

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1Q1069356 | Filosofia, O Sujeito Moderno, Pedagogo, UFRJ, PR 4 UFRJ, 2023

No campo da Filosofia da Linguagem, a partir da perspectiva de Mikhail Bakhtin (2003), a Linguagem é compreendida como prática social, num plano dialógico. Para a educação essas ideias implicam que as:

✂️ a) interações entre professores e alunos devem ser marcadas pela fala instrucional do professor.
✂️ b) interações entre professores e alunos devem ser marcadas pela escuta, num movimento alteritário.
✂️ c) interações entre professores e alunos devem ser marcadas, sobretudo, pela consideração dos interesses dos alunos.
✂️ d) interações entre professores e alunos devem extrapolar a instituição educativa.
✂️ e) interações entre professores e alunos não interferem nas aprendizagens escolares.