Nas Investigações Filosóficas, Wittgenstein desenvolve uma nova forma de compreender a
linguagem, não como determinada pela relação entre linguagem e mundo, mas como uma
atividade contextualizada em práticas estabelecidas. Quando considera o ensino ostensivo
de uma palavra, o austríaco sugere que o treino é uma parte fundamental desse ensino.
Segundo ele,
Na práxis do uso da linguagem (2), um parceiro enuncia as palavras, o outro age de acordo
com elas; na lição de linguagem, porém, encontrar-se-á este processo: o que aprende
denomina os objetos (Investigações 7).
In: WITTGENSTEIN, L. Investigações Filosóficas. São Paulo: Abril Cultural, 1979.
Podemos inferir, a partir das Investigações de Wittgenstein que: