Em seu livro Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, Danilo Marcondes aborda o período crítico de Kant: “na relação de conhecimento, não é o sujeito que se orienta pelo objeto (o real), como quis a tradição, mas o objeto que é determinado pelo sujeito. A Crítica da razão pura visa, assim, investigar as condições de possibilidade do conhecimento”. Segundo a perspectiva apresentada no excerto, as condições de possibilidade do conhecimento estão associadas à A) rejeição de qualquer relação entre o sujeito e o objeto no processo de conhecimento. B) investigação das contribuições recíprocas de sujeito e objeto na constituição do conhecimento. C) ideia de que o sujeito se adapta às estruturas da realidade externa para produzir conhecimento. D) noção de que o conhecimento é construído exclusivamente com base em intuições sensíveis. E) renúncia completa da distinção entre fenômenos e números na construção da experiência.

B) investigação das contribuições recíprocas de sujeito e objeto na constituição do conhecimento.

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1Q1070240 | Filosofia, O Sujeito Moderno, QM 2020, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Em seu livro Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein, Danilo Marcondes aborda o período crítico de Kant: “na relação de conhecimento, não é o sujeito que se orienta pelo objeto (o real), como quis a tradição, mas o objeto que é determinado pelo sujeito. A Crítica da razão pura visa, assim, investigar as condições de possibilidade do conhecimento”.

Segundo a perspectiva apresentada no excerto, as condições de possibilidade do conhecimento estão associadas à

✂️ a) rejeição de qualquer relação entre o sujeito e o objeto no processo de conhecimento.
✂️ b) investigação das contribuições recíprocas de sujeito e objeto na constituição do conhecimento.
✂️ c) ideia de que o sujeito se adapta às estruturas da realidade externa para produzir conhecimento.
✂️ d) noção de que o conhecimento é construído exclusivamente com base em intuições sensíveis.
✂️ e) renúncia completa da distinção entre fenômenos e números na construção da experiência.