Durante uma reunião de planejamento, uma professora
solicitou ao profissional do AEE acesso ao relatório clínico
completo de um estudante, argumentando que precisava
conhecer o diagnóstico e o histórico terapêutico para organizar
as atividades da turma. Na mesma ocasião, outro integrante
da equipe sugeriu compartilhar o documento no grupo de
mensagens dos professores, para que todos soubessem “como
lidar” com o estudante.
O professor do AEE registrou que o relatório continha
informações pessoais e clínicas não diretamente relacionadas
às decisões pedagógicas em discussão e que a família
havia encaminhado o documento exclusivamente à equipe
responsável pelo acompanhamento educacional.
Diante dessa situação, considerando a ética profissional,
a proteção de dados pessoais e o trabalho colaborativo, a
conduta mais adequada do professor do AEE é
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