Com base em Vygotsky, o lúdico na educação infantil é considerado A) Um espaço onde a imaginação não tem relação com o desenvolvimento real da criança. B) Uma prática que precisa ser guiada exclusivamente por regras rígidas e instruções diretas do professor. C) Uma atividade secundária que pode ou não ser incorporada às práticas pedagógicas formais. D) Um processo isolado que não contribui para a formação de habilidades sociais. E) Uma atividade fundamental para a aprendizagem, pois permite a internalização de conceitos e o desenvolvimento da zona de desenvolvimento proximal.

E) Uma atividade fundamental para a aprendizagem, pois permite a internalização de conceitos e o desenvolvimento da zona de desenvolvimento proximal.

Com base em Vygotsky, o lúdico na educação infantil é considerado

Com base em Vygotsky, o lúdico na educação infantil é considerado

✂️ a) Um espaço onde a imaginação não tem relação com o desenvolvimento real da criança.
✂️ b) Uma prática que precisa ser guiada exclusivamente por regras rígidas e instruções diretas do professor.
✂️ c) Uma atividade secundária que pode ou não ser incorporada às práticas pedagógicas formais.
✂️ d) Um processo isolado que não contribui para a formação de habilidades sociais.
✂️ e) Uma atividade fundamental para a aprendizagem, pois permite a internalização de conceitos e o desenvolvimento da zona de desenvolvimento proximal.