Segundo Vygotsky, o desenvolvimento do indivíduo ocorre por meio da interação social e da mediação cultural. Nesse sentido, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é: A) O estágio no qual a criança aprende apenas por repetição e imitação de comportamentos observados nos adultos. B) A diferença entre o desempenho atual da criança e o nível que ela pode alcançar com a ajuda de um adulto ou de um par mais experiente. C) Um momento fixo do desenvolvimento cognitivo em que a criança internaliza normas sociais de forma automática. D) Um conjunto de habilidades adquiridas de forma espontânea e natural, sem necessidade de intervenção educativa. E) O espaço entre o ensino formal e a aprendizagem informal, onde o desenvolvimento depende apenas da maturação biológica.

B) A diferença entre o desempenho atual da criança e o nível que ela pode alcançar com a ajuda de um adulto ou de um par mais experiente.

Questões Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação

Segundo Vygotsky, o desenvolvimento do indivíduo ocorre por meio da interação social e ...

Responda: Segundo Vygotsky, o desenvolvimento do indivíduo ocorre por meio da interação social e da mediação cultural. Nesse sentido, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é:

1Q1073909 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Atendente de Classe, Prefeitura de Jaguaquara BA, ISET, 2025

Segundo Vygotsky, o desenvolvimento do indivíduo ocorre por meio da interação social e da mediação cultural. Nesse sentido, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é:

✂️ a) O estágio no qual a criança aprende apenas por repetição e imitação de comportamentos observados nos adultos.
✂️ b) A diferença entre o desempenho atual da criança e o nível que ela pode alcançar com a ajuda de um adulto ou de um par mais experiente.
✂️ c) Um momento fixo do desenvolvimento cognitivo em que a criança internaliza normas sociais de forma automática.
✂️ d) Um conjunto de habilidades adquiridas de forma espontânea e natural, sem necessidade de intervenção educativa.
✂️ e) O espaço entre o ensino formal e a aprendizagem informal, onde o desenvolvimento depende apenas da maturação biológica.