Na perspectiva da pedagogia montessoriana, qual alternativa expressa corretamente a noção de períodos sensíveis no desenvolvimento da criança? A) São fases em que a criança precisa ser conduzida com firmeza pelo adulto, pois sua capacidade de atenção é reduzida e ela se dispersa facilmente, necessitando de estímulos artificiais para se concentrar. B) São intervalos temporários em que o desenvolvimento cognitivo se estabiliza, permitindo à criança manter-se indiferente a estímulos ambientais para evitar a sobrecarga sensorial. C) Representam momentos específicos em que a criança apresenta uma sensibilidade intensa e espontânea para adquirir certos conhecimentos, sendo capaz de absorver elementos do ambiente com notável facilidade e profundidade. D) Correspondem a fases em que a criança necessita de intervenções terapêuticas, já que demonstra comportamentos repetitivos e interesses fixos, que indicam possíveis distúrbios de aprendizagem. E) Referem-se a períodos biologicamente determinados nos quais a criança deve ser submetida a testes formais de desempenho para validar a eficácia dos conteúdos previamente ensinados.

C) Representam momentos específicos em que a criança apresenta uma sensibilidade intensa e espontânea para adquirir certos conhecimentos, sendo capaz de absorver elementos do ambiente com notável facilidade e profundidade.

Questões Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação

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1Q1074006 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Educação Infantil e Anos Iniciais, Prefeitura de Jaguaquara BA, ISET, 2025

Na perspectiva da pedagogia montessoriana, qual alternativa expressa corretamente a noção de períodos sensíveis no desenvolvimento da criança?

✂️ a) São fases em que a criança precisa ser conduzida com firmeza pelo adulto, pois sua capacidade de atenção é reduzida e ela se dispersa facilmente, necessitando de estímulos artificiais para se concentrar.
✂️ b) São intervalos temporários em que o desenvolvimento cognitivo se estabiliza, permitindo à criança manter-se indiferente a estímulos ambientais para evitar a sobrecarga sensorial.
✂️ c) Representam momentos específicos em que a criança apresenta uma sensibilidade intensa e espontânea para adquirir certos conhecimentos, sendo capaz de absorver elementos do ambiente com notável facilidade e profundidade.
✂️ d) Correspondem a fases em que a criança necessita de intervenções terapêuticas, já que demonstra comportamentos repetitivos e interesses fixos, que indicam possíveis distúrbios de aprendizagem.
✂️ e) Referem-se a períodos biologicamente determinados nos quais a criança deve ser submetida a testes formais de desempenho para validar a eficácia dos conteúdos previamente ensinados.