A dança enquanto um processo educacional, não se resume simplesmente em aquis...

a) O uso da dança como prática pedagógica favorece a criatividade, mas não favorece no processo de construção de conhecimento.

b) A dança enquanto um processo educacional, seresume simplesmente em aquisição de habilidades.

c) A Dança na escola é a arte do espetáculo, é educação através da arte. A dança tem suma importância para alcançar os objetivos da Educação, um deles sendo o desenvolvimento dos aspectos afetivo e social, portanto esta prática propicia ao aluno grandes mudanças internas e externas, no que se refere ao seu comportamento, na forma de se expressar e pensar.

d) O papel da dança na educação é o de contribuir com o processo ensino-aprendizagem, de forma a auxiliar o aluno na construção do seu conhecimento. E também, assistir o professor enquanto recurso pedagógico.

e) A dança na escola deve proporcionar oportunidades para que o aluno desenvolva todos os seus domínios do comportamento humano e, por meio de homogeneização e facilidades, o professor contribua para a formação de estruturas corporais mais complexas.