A educação da pessoa com deficiência sofreu
processos que foram construídos socialmente ao longo dos
anos. A inclusão da "educação de deficientes", da "educação
dos excepcionais" ou da "educação especial" na política
educacional brasileira vem a ocorrer somente no final dos
anos cinquenta e início da década de sessenta no século XX.
Sobre os paradigmas de cada época da sociedade e seus
aportes oferecidos às pessoas com deficiência, faça a
correspondência da coluna B pela coluna A.
COLUNA A
I. Exclusão.
II. Integração.
III. Inclusão.
COLUNA B
( ) Paradigma de Suportes, Centros de AEE, Escola Inclusiva,
SRM...
( ) Extermínio, segregação, institucionalização, ensino
domiciliar, escola especial.
( ) Normalização, paradigma de serviços, classe comum e
classe especial.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
- ✂️
- ✂️
- ✂️
- ✂️
- ✂️