Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, no Capítulo IV do Direito a Educação, em seu Art. 28, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o/a: A) sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado na infância e adolescência. B) oferta de educação bilíngue, sendo a língua portuguesa como primeira língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas. C) acesso da pessoa com deficiência a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema escolar, específico para pessoa com deficiência. D) participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar. E) formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, apenas no nível superior de ensino.

D) participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.

Questões Estatuto da Pessoa com Deficiência Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência

Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, no Capítulo IV do Direito a Educação, em ...

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1Q1079999 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Professor Brailista P2, SEE AC, IBADE, 2020

Segundo o Estatuto da Pessoa com Deficiência, no Capítulo IV do Direito a Educação, em seu Art. 28, incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o/a:

✂️ a) sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado na infância e adolescência.
✂️ b) oferta de educação bilíngue, sendo a língua portuguesa como primeira língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
✂️ c) acesso da pessoa com deficiência a jogos e a atividades recreativas, esportivas e de lazer, no sistema escolar, específico para pessoa com deficiência.
✂️ d) participação dos estudantes com deficiência e de suas famílias nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar.
✂️ e) formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, apenas no nível superior de ensino.