Segundo Maria Teresa Mantoan (2006), há
muitas polêmicas em relação aos conceitos de
integração e inclusão escolar, que acabam
reforçando a vigência do paradigma tradicional
de serviços educacionais.
✂️ a) A integração insere grupos anteriormente
excluídos na escola regular, enquanto a inclusão
garante a participação de todos desde o início da
escolaridade, reorganizando o sistema em função
das necessidades dos alunos. ✂️ b) A integração garante a participação plena de
todos os alunos desde o início da vida escolar,
enquanto a inclusão insere grupos anteriormente
excluídos no ensino regular, sem alterar sua
organização. ✂️ c) A integração e a inclusão garantem a inserção
plena de todos os alunos, mas a inclusão é
aplicada apenas a estudantes com deficiência,
enquanto a integração abrange todos. ✂️ d) A integração promove mudanças estruturais
no sistema educacional para atender a todos,
enquanto a inclusão transfere recursos da
educação especial para a escola regular. ✂️ e) A integração e a inclusão apresentam o
mesmo conceito, mas a inclusão exige a
permanência do aluno em sala especial e a
integração garante a sua participação no ensino
regular.