Segundo Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação da aprendizagem escolar deve ser compreendida como investigação da qualidade dos resultados, tanto individuais quanto coletivos. Entre os diferentes tipos de avaliação, a diagnóstica tem papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que descreve corretamente a avaliação diagnóstica. A) Acompanha continuamente o processo, verificando avanços e dificuldades ao longo das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor. B) Organiza os estudantes em níveis de rendimento, estabelecendo comparações a partir do aproveitamento escolar obtido. C) Ocorre ao final de um período, disciplina ou curso, com o objetivo de registrar e quantificar o desempenho acadêmico do estudante. D) Analisa os resultados globais da instituição, considerando dados coletivos e indicadores de desempenho da comunidade escolar. E) Busca identificar a realidade inicial do estudante e da turma, reconhecendo conhecimentos prévios e competências para orientar o ensino.

B) Organiza os estudantes em níveis de rendimento, estabelecendo comparações a partir do aproveitamento escolar obtido.

Questões Pedagogia Avaliação Educacional

Segundo Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação da aprendizagem escolar deve ser compreend...

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1Q1082874 | Pedagogia, Avaliação Educacional, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Chapecó SC, FEPESE, 2025

Segundo Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação da aprendizagem escolar deve ser compreendida como investigação da qualidade dos resultados, tanto individuais quanto coletivos. Entre os diferentes tipos de avaliação, a diagnóstica tem papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa que descreve corretamente a avaliação diagnóstica.

✂️ a) Acompanha continuamente o processo, verificando avanços e dificuldades ao longo das práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor.
✂️ b) Organiza os estudantes em níveis de rendimento, estabelecendo comparações a partir do aproveitamento escolar obtido.
✂️ c) Ocorre ao final de um período, disciplina ou curso, com o objetivo de registrar e quantificar o desempenho acadêmico do estudante.
✂️ d) Analisa os resultados globais da instituição, considerando dados coletivos e indicadores de desempenho da comunidade escolar.
✂️ e) Busca identificar a realidade inicial do estudante e da turma, reconhecendo conhecimentos prévios e competências para orientar o ensino.