A Secretaria de Educação de um município cont...

A Secretaria de Educação de um município contratou ônibus escolares para transportar os alunos da zona rural até a escola. Sabe-se que 5 ônibus conseguem realizar to...

Q1083505 • Matemática • Aritmética e Problemas • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Agente Educacional • 2025

A Secretaria de Educação de um município contratou ônibus escolares para transportar os alunos da zona rural até a escola. Sabe-se que 5 ônibus conseguem realizar todo o transporte em 1 hora.

Considerando a hipótese de em um determinado dia 2ônibus estarem quebrados, em quanto tempo o transporte do número total de alunos será concluído?

a) 1 hora e 20 minutos
b) 1 hora e 30 minutos
c) 1 hora e 40 minutos
d) 2 horas
e) 2 horas e 30 minutos

Questões sobre Aritmética e Problemas

1

Q1105928 • Matemática • Aritmética e Problemas • FEPESE • CASAN SC • Auxiliar de Enfermagem do Trabalho • 2022
Você precisará administrar 750 mg de uma medicação por via oral. No frasco consta o indicativo de 250 mg por ml.

Quantos ml precisarão ser preparados para que a pessoa receba a dose prescrita?
- a) 3 ml
- b) 2,5 ml
- c) 2 ml
- d) 1,5 ml
- e) 1 ml
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2

Q1105826 • Matemática • Aritmética e Problemas • FEPESE • CASAN SC • Técnico de Automação • 2022
A automação de instalações hidráulicas envolve a medição de inúmeras grandezas como a vazão, não sendo incomum a necessidade de conversões de unidades de medida.
No caso de uma adutora de água que apresenta uma vazão de 0,3 metros cúbicos por segundo, a conversão deste valor corresponde a:
- a) 0,018 L/min.
- b) 0,033 L/min.
- c) 200 L/min.
- d) 3000 L/min.
- e) 18000 L/min.
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3

Q1105786 • Matemática • Aritmética e Problemas • FEPESE • CASAN SC • Operador de ETA ETE • 2022
Em uma estação de tratamento de esgotos a vazão registrada no leitor da calha parshall foi de 15m³/h.
Assinale a alternativa que indica corretamente a qual das conversões de vazão ela é correspondente.
- a) 0,006 m³/s
- b) 4,17 L/s
- c) 380 m³/dia
- d) 20.000 L/h
- e) 340.000 L/dia
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4

Q1105634 • Matemática • Aritmética e Problemas • ACCESS • Prefeitura de Promissão SP • Atendente de Farmácia • 2026
Um engenheiro civil projeta um reservatório de água em formato de paralelepípedo retângulo com 8 metros de comprimento, 6 metros de largura e 3 metros de profundidade. Por questões estruturais, decide-se aumentar o comprimento em 20%, dobrar a largura e reduzir a profundidade em um terço da medida original. Com base nas novas dimensões, calcule a capacidade final de armazenamento desse reservatório após as alterações.
- a) O volume do novo reservatório é de 115,2 m³.
- b) O volume do novo reservatório é de 192,0 m³.
- c) O volume do novo reservatório é de 460,8 m³.
- d) O volume do novo reservatório é de 230,4 m³.
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5

Q1105620 • Matemática • Aritmética e Problemas • ACCESS • Prefeitura de Promissão SP • Agente de Trânsito • 2026
Em um setor de protocolo, 18 servidores analisam 1.080 processos em 6 dias, mantendo o mesmo ritmo diário.
Para antecipar a entrega, a chefia quer concluir 1.500 processos em 5 dias, sem alterar a produtividade individual.
Considere que todos os servidores trabalham a mesma quantidade de horas por dia e que não há perda de eficiência.
Nessas condições, quantos servidores a equipe deve ter?
- a) 28 servidores.
- b) 32 servidores.
- c) 30 servidores.
- d) 25 servidores.
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6

Q1105618 • Matemática • Aritmética e Problemas • ACCESS • Prefeitura de Promissão SP • Agente de Trânsito • 2026
Um engenheiro civil projeta um reservatório de água em formato de paralelepípedo retângulo com 8 metros de comprimento, 6 metros de largura e 3 metros de profundidade. Por questões estruturais, decide-se aumentar o comprimento em 20%, dobrar a largura e reduzir a profundidade em um terço da medida original. Com base nas novas dimensões, calcule a capacidade final de armazenamento desse reservatório após as alterações.
- a) O volume do novo reservatório é de 192,0 m³.
- b) O volume do novo reservatório é de 230,4 m³.
- c) O volume do novo reservatório é de 460,8 m³.
- d) O volume do novo reservatório é de 115,2 m³.
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7

Q1105617 • Matemática • Aritmética e Problemas • ACCESS • Prefeitura de Promissão SP • Agente de Trânsito • 2026
Relatórios de produtividade de uma central de atendimento indicam que o número de chamados atendidos diariamente por um novo software cresce segundo uma progressão aritmética. No 3° dia de implantação, foram realizados 14 atendimentos, enquanto no 10° dia esse número saltou para 56. Analise as assertivas e classifique como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)O vigésimo termo dessa sequência corresponde a 116.
(__)A soma dos atendimentos realizados nos dez primeiros dias é igual a 310.
(__)O primeiro termo (a1) dessa progressão é igual a 2.
(__)A razão dessa progressão é negativa, caracterizando uma PA decrescente.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
- a) V, F, F, V.
- b) F, V, V, F.
- c) F, V, V, V.
- d) V, F, V, F.
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8

Q1105588 • Matemática • Aritmética e Problemas • IDIB • Prefeitura de Ipu CE • Enfermeiro a • 2026
Em um torneio de basquete com 15 equipes, todas as equipes jogam entre si uma partida em casa e uma como visitante. O total de partidas que possui esse torneio é igual a:
- a) 210.
- b) 120.
- c) 240.
- d) 180.
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9

Q1105587 • Matemática • Aritmética e Problemas • IDIB • Prefeitura de Ipu CE • Enfermeiro a • 2026
Assinale a alternativa que indica o valor de (k) que torna verdadeira a igualdade abaixo:

3(2k – 10) = 210
- a) 35.
- b) 40.
- c) 45.
- d) 30.
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10

Q1105584 • Matemática • Aritmética e Problemas • IDIB • Prefeitura de Ipu CE • Enfermeiro a • 2026
Em um cenário de constante busca por eficiência e velocidade, os veículos elétricos têm quebrado recordes. Um carro elétrico, por exemplo, atingiu a impressionante marca de aproximadamente 500 km/h em testes recentes. Em contraste, os trens de levitação magnética (Maglev) continuam a ser uma promessa para o transporte de alta velocidade, com protótipos chineses alcançando 700 km/h em experimentos. Se um trem Maglev e um carro elétrico percorressem uma distância de 350 km, ambos mantendo suas velocidades máximas registradas, a diferença de tempo, em minutos, entre a chegada do trem e a chegada do carro seria de aproximadamente:
- a) 17,5.
- b) 30,0.
- c) 25,5.
- d) 12,0.
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