Um menino de 6 anos é encaminhado por queixa de “dificuldade de atenção e comportamento agitado em sala de aula”.
Durante a avaliação, observa-se que a criança apresenta contato de olhar variável, dificuldade em compartilhar interesses
espontaneamente com os colegas, uso de linguagem restrita a temas específicos de seu interesse e resistência marcante
a mudanças na rotina escolar. A professora relata ainda que ele se levanta com frequência e tem dificuldade em aguardar
sua vez nas atividades.
Com base no caso descrito e nos critérios diagnósticos vigentes, assinale a alternativa que apresenta corretamente o
elemento clínico mais indicativo de TEA, em diferenciação ao quadro de TDAH.
