Leia o excerto abaixo:
Movimento pedagógico que ganhou força no início do
século XX, especialmente influenciado pelas ideias de John
Dewey, defendia a centralidade da experiência do aluno, a
escola ativa, a aprendizagem pela prática e a função social
da educação. No Brasil, foi consolidado em um manifesto
no ano de 1932, sendo associado a nomes como Anísio
Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo. Trata-se
da ___________________.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
✂️ A) Pedagogia Tradicional
✂️ C) Educação Escolanovista
✂️ D) Pedagogia Histórico-Crítica
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A educação é construção histórica e social, não ocorrendo isoladamente. Acerca do papel da interação grupal no processo de planejamento educacional, julgue os itens subsecutivos. A distribuição de tarefas em um grupo de trabalho pauta-se na diferenciação dos papéis desempenhados pelos sujeitos que o integram, o que requer a atenta observação do coordenador para o não rompimento da definição inicial desses papéis.
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A trajetória histórica da educação brasileira revela a
presença de diferentes concepções pedagógicas, entre
elas a tradicional, a tecnicista e a progressista. Uma delas
é a pedagogia proposta por Dermeval Saviani. Nesse
sentido, é correto afirmar que:
✂️ A) A pedagogia tecnicista prioriza a formação crítica e a
consciência política dos sujeitos.
✂️ B) A pedagogia tradicional valoriza o protagonismo discente e
a construção coletiva do saber.
✂️ C) A pedagogia histórico-crítica defende a apropriação do
conhecimento como instrumento de transformação social.
✂️ D) A pedagogia liberal renovada aposta na autoridade do
professor como transmissor do saber legítimo.
✂️ E) A pedagogia libertária baseia-se na reprodução dos
conteúdos canônicos do currículo.
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