Leia o excerto abaixo:
Movimento pedagógico que ganhou força no início do
século XX, especialmente influenciado pelas ideias de John
Dewey, defendia a centralidade da experiência do aluno, a
escola ativa, a aprendizagem pela prática e a função social
da educação. No Brasil, foi consolidado em um manifesto
no ano de 1932, sendo associado a nomes como Anísio
Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de Azevedo. Trata-se
da ___________________.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
✂️ A) Pedagogia Tradicional
✂️ C) Educação Escolanovista
✂️ D) Pedagogia Histórico-Crítica
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A educação é construção histórica e social, não ocorrendo isoladamente. Acerca do papel da interação grupal no processo de planejamento educacional, julgue os itens subsecutivos. Considerados os diversos tipos de liderança em um grupo de trabalho, as posturas de mudança e de resistência dos líderes, em uma perspectiva democrática, são incompatíveis, uma vez que ocasionam conflito e desestabilizam o grupo.
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A trajetória histórica da educação brasileira revela a
presença de diferentes concepções pedagógicas, entre
elas a tradicional, a tecnicista e a progressista. Uma delas
é a pedagogia proposta por Dermeval Saviani. Nesse
sentido, é correto afirmar que:
✂️ A) A pedagogia tecnicista prioriza a formação crítica e a
consciência política dos sujeitos.
✂️ B) A pedagogia tradicional valoriza o protagonismo discente e
a construção coletiva do saber.
✂️ C) A pedagogia histórico-crítica defende a apropriação do
conhecimento como instrumento de transformação social.
✂️ D) A pedagogia liberal renovada aposta na autoridade do
professor como transmissor do saber legítimo.
✂️ E) A pedagogia libertária baseia-se na reprodução dos
conteúdos canônicos do currículo.
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