As práticas pedagógicas na primeira infância devem reconhecer o brincar e o cuidado como dimensões indissociáveis da educação. Nesse sentido, o professor de educação infantil deve: A) Conduzir as rotinas de forma rígida, limitando o tempo de brincadeira para reforçar o foco na instrução formal. B) Separar as atividades de cuidado das práticas educativas, tratando-as como funções distintas no cotidiano escolar. C) Priorizar atividades voltadas apenas à alfabetização, garantindo o domínio precoce do código escrito. D) Organizar experiências que integrem cuidado, ludicidade e aprendizagem, valorizando a criança como protagonista de seu desenvolvimento.

D) Organizar experiências que integrem cuidado, ludicidade e aprendizagem, valorizando a criança como protagonista de seu desenvolvimento.

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1Q1089444 | Pedagogia, Educação Infantil, Professor de Educação Infantil Creche Pré Escola, Prefeitura de Paraíso SC, AMEOSC, 2025

As práticas pedagógicas na primeira infância devem reconhecer o brincar e o cuidado como dimensões indissociáveis da educação. Nesse sentido, o professor de educação infantil deve:

✂️ a) Conduzir as rotinas de forma rígida, limitando o tempo de brincadeira para reforçar o foco na instrução formal.
✂️ b) Separar as atividades de cuidado das práticas educativas, tratando-as como funções distintas no cotidiano escolar.
✂️ c) Priorizar atividades voltadas apenas à alfabetização, garantindo o domínio precoce do código escrito.
✂️ d) Organizar experiências que integrem cuidado, ludicidade e aprendizagem, valorizando a criança como protagonista de seu desenvolvimento.