Sobre conceitos centrais da Psicologia Insti...

Sobre conceitos centrais da Psicologia Institucional, indique se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa com a sequência correta ...

Q1091659 • Psicologia • Psicologia Institucional • COPERVE UFSC • UFSC • Psicólogo Educacional • 2026

Sobre conceitos centrais da Psicologia Institucional, indique se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

( ) Instituído.

( ) Destituinte.

( ) Analisador.

( ) Sobreimplicação.

( ) Implicação Dialética.

a) V – F – V – V – F
b) V – V – V – F – F
c) V – F – F – V – V
d) F – V – F – V – F
e) F – V – V – F – V

Analisando...

Questões sobre Psicologia Institucional

1

Q1111686 • Psicologia • Psicologia Institucional • Instituto Avalia • UNIFESP • Psicologia • 2023
De acordo com o glossário apresentado por Baremblitt (2002) no livro “Compêndio de análise institucional e outras correntes: teoria e prática”, a definição a seguir se refere a qual conceito do Institucionalismo?
“Processo de produção e reapropriação, acerca de um saber acerca de si mesmos, suas necessidades, desejos, demandas, problemas, soluções e limites. Esse saber se acha em geral apagado, desqualificado e subordinado pelos saberes científico-disciplinários, que não só estão em boa medida a serviço das entidades dominantes, como também operam com critérios de Verdade e Eficiência, que são imanentes aos valores de tais entidades.”
- a) Atravessamento.
- b) Clandestinidade.
- c) Autoanálise.
- d) Dissidência.
- e) Encargo.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q1111552 • Psicologia • Psicologia Institucional • AMAUC • Prefeitura de Irani SC • Psicólogo • 2026
A atuação institucional do psicólogo exige a habilidade de circular entre os diferentes atores da comunidade escolar para promover a saúde das relações. No trabalho com professores, o psicólogo pode utilizar a análise institucional para desvelar o "não dito" e as resistências no cotidiano laboral. Assinale a alternativa correta.
- a) O psicólogo deve atuar como um fiscal da direção, relatando aos gestores quais professores apresentam comportamento resistente às novas diretrizes pedagógicas.
- b) O treinamento comportamental de professores através de técnicas de reforço positivo é o único método eficaz para reduzir o estresse ocupacional na escola.
- c) A mediação com gestores deve priorizar o isolamento do psicólogo em seu gabinete para garantir que sua autoridade técnica não seja questionada pela equipe.
- d) A análise institucional busca compreender a dialética entre o instituído (normas fixas) e o instituinte (forças de mudança) nas práticas profissionais dos educadores.
- e) trabalho com famílias deve restringir-se à aplicação de questionários de satisfação, evitando o diálogo sobre as condições socioeconômicas que afetam os alunos.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q1111505 • Psicologia • Psicologia Institucional • IDECAN • SESAP RN • Psicólogo • 2025
A Psicologia Institucional tem como característica fundamental a intervenção psicológica com significado social, priorizando a promoção da saúde dentro das instituições. Nesse contexto, o papel do psicólogo vai além da atividade psicoterapêutica tradicional e se relaciona com a psico-higiene e a análise institucional. Considerando essas perspectivas, assinale a alternativa correta.
- a) O psicólogo institucional deve focar sua atuação exclusivamente na cura de indivíduos doentes, pois sua principal função é garantir a eliminação dos transtornos psicológicos dentro da instituição.
- b) A psico-higiene enfatiza a promoção da saúde em indivíduos já adoecidos, sendo um conceito equivalente ao da psicoterapia tradicional.
- c) A análise institucional compreende a inserção do psicólogo como um agente neutro dentro das instituições, sem preocupações políticas ou sociais.
- d) A Psicologia Institucional desconsidera a influência das relações sociais dentro das instituições, pois seu foco principal é a adaptação do indivíduo ao ambiente institucional preestabelecido.
- e) O psicólogo institucional atua como agente de transformação e catalisador de conflitos, analisando a dinâmica da instituição e promovendo mudanças na relação entre sujeitos e organização.
Analisando...
Carregando informações...
4

Q1111406 • Psicologia • Psicologia Institucional • FUNDEPES • Prefeitura de Penedo AL • Psicólogo • 2023
Dadas as afirmativas sobre a Clínica da Atividade, proposta porYves Clot,

I. Lida apenas com o que é visível e observável no trabalho.
II. Pressupõe que há um antagonismo entre o trabalho prescrito e o trabalho real.
III. Para compreender o ofício, é necessário levar em conta essas quatro dimensões: impessoal, interpessoal, transpessoal e pessoal.
IV. É tributária das teorias sócio-históricas da Psicologia e da Linguística soviética.

verifica-se que estão corretas
- a) I e II, apenas.
- b) I e IV, apenas.
- c) II e III, apenas.
- d) III e IV, apenas.
- e) I, II, III e IV.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q1111404 • Psicologia • Psicologia Institucional • FUNDEPES • Prefeitura de Penedo AL • Psicólogo • 2023
“[...] quando eu trabalhocom certos profissionais deeducação, com dispositivos de educação para jovens que recusam a escola, creio que posso dizer que sou muito influenciado pelo fato de pessoalmente achar que a escola é importante para o desenvolvimento pessoal e político dos indivíduos. O fato de o pesquisador achar que a escola é desejável, torna seu trabalho de análise particularmente complicado. Para nós, a instituição escolar não é um objeto frio. Tenho uma dificuldade muito grande de imaginar que um jovem possa estar em outro lugar que não na escola.”

MONCEAU, G. (2008). Implicação, sobreimplicação e implicação profissional.Fractal: revista de psicologia, 20(1), 19-26.

Na Análise Institucional, o nome do processo descrito no fragmento do texto é
- a) implicação.
- b) engajamento.
- c) sobreimplicação.
- d) implicações primárias.
- e) implicações secundárias.
Analisando...
Carregando informações...
6

Q1111136 • Psicologia • Psicologia Institucional • FCC • MPE AL • Área Psicologia • 2026
José Bleger, conhecido por propor a abordagem da Psico-higiene em Psicologia Institucional, entende que o modelo de enquadramento psicanalítico se estende à modalidade de observação que se leva a cabo, que não consiste somente num registro cuidadoso, detalhado e completo dos acontecimentos, mas sim numa indagação
- a) associativa.
- b) reativa.
- c) objetiva.
- d) conclusiva.
- e) operativa.
Analisando...
Carregando informações...
7

Q1111032 • Psicologia • Psicologia Institucional • Prefeitura de Bombinhas SC • Prefeitura de Bombinhas SC • Psicopedagogo • 2026
Em relação às atribuições do cargo de psicopedagogo no âmbito da Prefeitura de Bombinhas/SC, é correto afirmar que sua atuação envolve:
- a) Atuar exclusivamente no atendimento clínico individual de alunos com transtornos psicológicos, sem vínculo com a escola;
- b) Realizar apenas atividades de reforço escolar e aplicação de conteúdos pedagógicos;
- c) Desenvolver ações de prevenção, intervenção e mediação dos processos de ensino e aprendizagem, em articulação com a equipe escolar e a família;
- d) Substituir o professor em sala de aula sempre que houver necessidade.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q1095878 • Psicologia • Psicologia Institucional • INAZ do Pará • Prefeitura de Mazagão AP • Psicólogo • 2026
Em contextos institucionais, a consistência da intervenção psicológica depende da articulação entre definição de objetivos, monitoramento de processos, avaliação de resultados, produção de relatórios e revisão técnica das práticas adotadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
- a) A avaliação de programas alcança maior estabilidade quando preserva relativa autonomia em relação à intervenção executada, permitindo que o relatório técnico opere como consolidação posterior dos resultados sem depender, em sentido estrito, dos critérios que organizaram o percurso interventivo.
- b) A produção de relatórios técnicos qualifica a intervenção quando traduz, em linguagem institucionalmente comunicável, os efeitos observados no processo; por isso, sua consistência repousa mais na inteligibilidade final do documento do que na explicitação dos referenciais e limites que sustentaram a análise.
- c) A coerência entre intervenção, avaliação e registro técnico exige que objetivos, indicadores, efeitos observáveis e critérios de análise permaneçam articulados ao longo do processo, de modo que o relatório não funcione como peça dissociada da prática nem a formação continuada como instância externa à revisão do próprio trabalho.
- d) A formação continuada fortalece a qualidade da prática profissional ao atualizar repertórios conceituais e procedimentais, embora sua incidência sobre a avaliação de programas permaneça acessória, já que o exame de resultados depende prioritariamente da estabilidade metodológica do desenho inicialmente adotado.
- e) A intervenção psicológica adquire maior densidade técnico-institucional quando separa, com nitidez metodológica, o plano do cuidado do plano da avaliação, evitando que a necessidade de mensurar resultados interfira prematuramente na sustentação clínica, psicossocial ou educativa das ações implementadas.
Analisando...
Carregando informações...
9

Q1091658 • Psicologia • Psicologia Institucional • COPERVE UFSC • UFSC • Psicólogo Educacional • 2026
Com base em Baremblitt (2002) e Lourau (2004), analise as afirmativas abaixo sobre a Psicologia Institucional e assinale a alternativa correta.
I. Foi influenciada de forma significativa pelo comportamentalismo.
II. A psicanálise foi uma de suas bases teóricas.
III. O analisador é um dispositivo fundamental para a Psicologia Institucional
IV. O conceito de intersubjetividade faz parte da teoria da Psicologia Institucional.
V. Instituinte e Destituinte são conceitos da Psicologia Institucional.
- a) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
- b) Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
- c) Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.
- d) Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
- e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q1086474 • Psicologia • Psicologia Institucional • CESPE CEBRASPE • DEPEN • Psicologia • 2021
Com relação a objetivos e níveis da saúde mental, julgue o item seguinte.
A psico-higiene é um ramo da higiene mental e ultrapassa os limites da clínica, sai da doença para a promoção da saúde, agindo sobre o nível psicológico dos fenômenos humanos.
- a) Certo
- b) Errado
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Psicologia →

Sobre conceitos centrais da Psicologia Insti...

Sobre conceitos centrais da Psicologia Institucional, indique se os itens abaixo são verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa com a sequência correta ...

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site