Considerando as manifestações artísticas desenvolvidas durante o período medi...

Considerando as manifestações artísticas desenvolvidas durante o período medieval, assinale a alternativa CORRETA.

Q1092449 • Educação Artística • História da Arte e Educação • LEGALLE Concursos • Prefeitura de São Lourenço do Sul RS • Artes 20 horas semanais • 2026

Considerando as manifestações artísticas desenvolvidas durante o período medieval, assinale a alternativa CORRETA.

a) O vitral combinava função decorativa e didática, incorporando a luz natural como um elemento fundamental.
b) O afresco substituiu o mosaico em programas decorativos murais.
c) A pintura figurativa do interior das igrejas evitava narrativas bíblicas e priorizava temas seculares.
d) A arquitetura privilegiava a abstração geométrica em detrimento da função simbólica.

Analisando...

Questões sobre História da Arte e Educação

1

Q1104212 • Educação Artística • História da Arte e Educação • AMEOSC • Prefeitura de Dionísio Cerqueira SC • Professor de Artes • 2022
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)Na estética grega antiga, o belo estava associado à simetria e perfeição das formas.
2.(__)A estética é um ramo da História da Arte que estuda as formas elementares da beleza e do bom gosto.
3.(__)Os estudos da estética e da ética abrangem o mesmo campo de análise.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
- a) 1.F, 2.V, 3.V.
- b) 1.V, 2.F, 3.F.
- c) 1.V, 2.F, 3.V.
- d) 1.V, 2.V, 3.V.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q1095618 • Educação Artística • História da Arte e Educação • IGEDUC • Prefeitura de Pão de Açúcar AL • Professor de Artes • 2026
A diversidade cultural do Brasil se manifesta de forma marcante nas artes indígenas e afro-brasileiras, que carregam tradições, simbologias e práticas estéticas profundamente ligadas à história, à espiritualidade e à identidade coletiva desses grupos. Essas manifestações artísticas desempenham um papel fundamental na preservação da memória cultural e na promoção de diálogos interculturais.
Sobre a produção artística indígena e afro-brasileira no Brasil contemporâneo, analise as sentenças a seguir e identifique as corretas:
I. As manifestações plásticas indígenas, como cerâmicas marajoaras e grafismos corporais, mantêm códigos simbólicos próprios que articulam espiritualidade, território e identidade coletiva, sendo interpretados por antropólogos como narrativas visuais integradas ao cotidiano social.
II. A arte afro-brasileira, em suas expressões como esculturas, máscaras e objetos ritualísticos ligados às religiões de matriz africana, reflete resiliência cultural e sincretismo religioso, constituindo uma forma de resistência frente à colonização e à escravidão, com forte vínculo comunitário e de memória histórica.
III. O estudo e a valorização da arte indígena e afro-brasileira no contexto acadêmico e museológico brasileiro contemporâneo priorizam abordagens que integram preservação patrimonial, ética de representação e o reconhecimento da autoria coletiva, promovendo diálogos interculturais e políticas de inclusão cultural.
É CORRETO o que se afirma em:
- a) I e II, apenas.
- b) I, II e III.
- c) III, apenas.
- d) I e III, apenas.
- e) II e III, apenas.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q1092730 • Educação Artística • História da Arte e Educação • IGEDUC • Prefeitura de Pão de Açúcar AL • Professor de Artes • 2026
Cidades históricas brasileiras preservam construções que representam períodos importantes de sua formação social e cultural. Em municípios do interior nordestino, igrejas, casarões antigos e prédios públicos tradicionais constituem referências arquitetônicas que ajudam a compreender a evolução urbana e a organização da sociedade ao longo do tempo. Em Pão de Açúcar, algumas dessas edificações tornaram-se símbolos locais. Nesse contexto, encontre entre as opções abaixo a principal função do patrimônio arquitetônico histórico para uma comunidade e assinale a alternativa CORRETA.
- a) Impedir a realização de atividades culturais comunitárias.
- b) Substituir manifestações culturais imateriais existentes.
- c) Preservar referências materiais da memória histórica e cultural.
- d) Uniformizar as paisagens arquitetônicas regionais.
- e) Eliminar características urbanísticas antigas das cidades.
Analisando...
Carregando informações...
4

Q1092445 • Educação Artística • História da Arte e Educação • LEGALLE Concursos • Prefeitura de São Lourenço do Sul RS • Artes 20 horas semanais • 2026
O patrimônio cultural, no contexto artístico e histórico, reflete a identidade e a memória de um povo e abrange tanto bens materiais quanto imateriais, que requerem diferentes estratégias de reconhecimento e salvaguarda. A respeito disso, analise as afirmativas que seguem:

I. O tombamento é o procedimento técnico que consiste na escavação e remoção controlada de bens culturais de sítios arqueológicos para fins de estudo e catalogação.

II. Embora se busque preservar sua integridade, o patrimônio cultural não é fixo nem imutável, podendo ser reinterpretado de modos distintos ao longo do tempo.

III. Formas de expressão, costumes e criações artísticas são exemplos de bens imateriais que compõem o patrimônio cultural de uma sociedade.

É CORRETO o que se afirma em:
- a) I e II, apenas.
- b) II e III, apenas.
- c) III, apenas.
- d) I, II e III.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q1092443 • Educação Artística • História da Arte e Educação • LEGALLE Concursos • Prefeitura de São Lourenço do Sul RS • Artes 20 horas semanais • 2026
Com base na história do ensino de artes visuais no Brasil, é CORRETO afirmar que:
- a) A formação de professores de Arte organizou-se nas licenciaturas em Educação Artística, estruturadas em habilitações específicas para cada linguagem artística.
- b) O ensino de Arte permaneceu centrado na cópia acadêmica ao longo de todo o século XX.
- c) As discussões sobre arte-educação e leitura da imagem, influenciadas pelos estudos de mediação cultural, ampliaram o debate sobre cultura, repertório e mediação docente
- d) As pesquisas sobre cultura visual consolidaram uma metodologia única de ensino que dispensou a necessidade de contextualização histórica nas práticas pedagógicas.
Analisando...
Carregando informações...
6

Q1089492 • Educação Artística • História da Arte e Educação • AMEOSC • Prefeitura de Paraíso SC • Professor do Ensino Fundamental Anos Finais Arte • 2025
A arte medieval europeia reflete a forte influência da religiosidade cristã. Sobre as características dos estilos Românico e Gótico, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A arquitetura Românica, predominante entre os séculos XI e XII, caracteriza-se por construções maciças, com paredes espessas, poucas aberturas (janelas pequenas) e uso do arco pleno (semicircular), transmitindo uma sensação de solidez e recolhimento.
(__)A escultura Gótica, diferentemente da Românica, busca maior naturalismo na representação da figura humana, com expressões mais individualizadas e corpos com mais volume e movimento, embora ainda vinculada à temática religiosa.
(__)Os vitrais coloridos são um elemento característico da arquitetura Românica, utilizados para iluminar o interior escuro das igrejas e narrar histórias bíblicas de forma simples e direta.
(__)A arquitetura Gótica, que floresceu a partir do século XII, diferencia-se pela verticalidade, pelo uso do arco ogival (apontado), das abóbadas de nervuras e dos arcobotantes, que permitiram a construção de edifícios mais altos e com grandes janelas (vitrais).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
- a) F, F, V, V.
- b) V, F, V, F.
- c) V, V, F, V.
- d) F, V, F, V.
Analisando...
Carregando informações...
7

Q1089340 • Educação Artística • História da Arte e Educação • IBADE • Prefeitura de Castelo ES • Arte • 2025
Durante uma aula sobre o cinema brasileiro, uma professora de Arte convida os alunos a analisarem cenas do filme Terra em Transe (1967), de Glauber Rocha, e a relacionarem seus elementos estéticos e políticos com o movimento do Cinema Novo.

Sobre o Cinema Novo, assinale a alternativa correta.
- a) O Cinema Novo propôs uma estética marcada pela imitação de modelos hollywoodianos, buscando tornar o cinema brasileiro competitivo no mercado internacional.
- b) O movimento teve como foco principal o entretenimento leve e humor pastelão, buscando distanciar-se das tensões sociais do Brasil nos anos 1960.
- c) A proposta estética do Cinema Novo priorizou uma linguagem experimental e engajada, utilizando recursos como a câmera na mão, montagem fragmentada e roteiros alegóricos.
- d) O Cinema Novo foi um movimento institucional promovido pelo governo federal, com objetivo de valorizar a imagem do Brasil no exterior por meio de filmes folclóricos.
- e) As produções do Cinema Novo visavam retratar o Brasil rural de forma documental, evitando juízos de valor sobre desigualdades e conflitos sociais.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q1083251 • Educação Artística • História da Arte e Educação • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Arte • 2025
Bastante vinculada à religião e à vida pós-morte, com traços centrais como lei da frontalidade, bidimensionalidade, hierarquia de escala, simetria, e uso de materiais: pedra, madeira, papiro e hieróglifos integrados às imagens.

Tais características se referem à Arte:
- a) Grega.
- b) Egípcia.
- c) Paleolítica.
- d) Babilônica.
- e) Mesopotâmica.
Analisando...
Carregando informações...
9

Q1083249 • Educação Artística • História da Arte e Educação • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Arte • 2025
O termo “Arte Indígena Contemporânea” (AIC) foi criado pelo artista, curador e pesquisador Jaider Esbell, da etnia Makuxi.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) a respeito da AIC.

( ) Trata-se de um movimento de empoderamento que propõe reflexões cosmológicas sobre a humanidade e o meio ambiente.
( ) O atual momento da arte indígena se caracteriza pelo distanciamento das tecnologias de comunicação e informação, em favor de uma retomada dos modos tradicionais de criação.
( ) Foi marcada por transformações sociais, políticas e à luta por direitos, refletindo momentos históricos, como o fortalecimento das identidades dos povos originários após a Constituição de 1988.
( ) Além de Esbell, Daiara Tukano, Denilson Baniwa e Gustavo Caboco são importantes nomes da AIC.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
- a) V • V • V • F
- b) V • V • F • V
- c) V • F • V • V
- d) F • V • F • V
- e) F • F • V • F
Analisando...
Carregando informações...
10

Q1083242 • Educação Artística • História da Arte e Educação • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Arte • 2025
Assinale a alternativa que contenha somente nomes das vanguardas artísticas europeias do início do século XX.
- a) Barroco, Rococó, Realismo, Romantismo, Naturalismo e Neoclassicismo
- b) Expressionismo, Fauvismo, Cubismo, Futurismo, Dadaísmo e Surrealismo
- c) Simbolismo, Renascimento, Impressionismo, Preciosismo, Maneirismo e Fauvismo
- d) Rococó, Gótico, Bizantino, Simbolismo, Academicismo e Figurativismo
- e) Pop Art, Concretismo, Iluminismo, Estruturalismo, Surrealismo e Naturalismo
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Educação Artística →

Considerando as manifestações artísticas desenvolvidas durante o período medi...

Considerando as manifestações artísticas desenvolvidas durante o período medieval, assinale a alternativa CORRETA.

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site