Em sala de aula, alguns estudantes apresentam comportamentos persistentes que podem indicar transtornos do neurodesenvolvimento. Esses comportamentos devem ser analisados considerando sua frequência, intensidade e impacto no processo de aprendizagem e nas relações sociais.
Uma professora observa que determinado estudante:
• Levanta-se repetidamente durante as atividades.
• Fala excessivamente e interrompe colegas.
• Apresenta dificuldade para manter a atenção nas explicações.
• Esquece tarefas e frequentemente perde materiais.
• Não conclui atividades iniciadas.
• Demonstra grande agitação mesmo quando permanece sentado.
Considerando essas características, o quadro descrito pode estar relacionado a qual condição? Assinale a alternativa CORRETA.