Em um serviço público de saúde, um Psicólogo participa da discussão de caso de u...

Questão de Psicologia da banca LEGALLE Concursos aplicada no concurso Prefeitura de São José das Missões RS (2026). Confira a resolução completa abaixo:

Q1093444•
Psicologia•
Psicopatologia•
LEGALLE Concursos•
Prefeitura de São José das Missões RS•
Psicólogo•
2026

Em um serviço público de saúde, um Psicólogo participa da discussão de caso de um usuário que apresenta prejuízo importante no contato com a realidade, alterações na forma e no conteúdo do pensamento, além de vivências perceptivas sem correspondente externo. Na perspectiva da Psicopatologia, a análise técnica desse quadro exige, antes de qualquer definição diagnóstica, a identificação cuidadosa das funções psíquicas implicadas. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

As mudanças na percepção do ambiente e na construção de ideias indicam, de modo predominante, comprometimento volitivo, já que a vontade regula a experiência mental global.

A presença de ideias rígidas, acompanhadas de sofrimento emocional, conduz prioritariamente à análise do humor, pois alterações do pensamento costumam derivar de oscilações afetivas.

A ocorrência de experiências perceptivas sem objeto externo impõe investigação da sensopercepção, ao passo que desorganizações da coerência ideativa remetem ao exame do pensamento.

A presença de Íala pouco articulada e de conduta social estranha desloca o foco clínico para a personalidade pré-mórbida, que tende a organizar os demais sintomas observados.

O prejuízo no juízo de realidade vincula-se, em regra, à alteração de memória remota, já que o reconhecimento do real depende da integridade das recordações mais antigas.

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Psicopatologia•
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A anamnese pressupõe uma reconstituição

global da vida do paciente.

parcial das expectativas do cliente, em relação às realizações futuras.

específica de setores pessoais e subjetivos.

do desenvolvimento motor e de linguagem, exclusivamente.

do desenvolvimento psicoafetivo global, exclusivamente.

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Psicologia•
Psicopatologia•
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UFPR•
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O DSM-IV define e classifica os transtornos da aprendizagem em uma categorização que, apesar de polêmica, é amplamente utilizada em contextos educacionais e de saúde. Sobre esses transtornos, é correto afirmar:

O transtorno de aprendizagem é frequentemente associado ao retardo mental.

O diagnóstico dos transtornos de aprendizagem pode ser feito através de avaliações coletivas em sala de aula.

A maioria dos indivíduos diagnosticados com transtorno de leitura são do sexo feminino.

O transtorno da matemática, o mais comum dos transtornos de aprendizagem, é diagnosticado já no primeiro ano de escolarização.

Baixa autoestima e dificuldades nas habilidades sociais são associadas aos transtornos de aprendizagem.

Q848818•
Psicologia•
Psicopatologia•
CONTEMAX•
Prefeitura de Passira PE Psicólogo•
2020

Durante a adolescência, de acordo com relatos de amigos da escola, Diana tinha a reputação de gulosa. Comia em exagero e recorria várias vezes aos serviços de enfermagem do colégio por queixas gástricas. No entanto, estes comportamentos nunca foram entendidos por Diana e/ou pares como patológicos. Entre o anúncio do noivado (fevereiro de 1981) e o casamento, Diana revelava-se extremamente ansiosa. Perdeu muito peso e a sua cintura diminuiu de 72,5cm para 57,5cm no dia do casamento. Numa ocasião, quando o dia do casamento se aproximava, Carlos colocou a mão à volta da cintura de Diana e fez um comentário, alegadamente inocente, sobre as suas formas. Esta observação teve um forte impacto em Diana, sendo que, pouco tempo depois, vomitava. Sentia, com este comportamento, que libertava algumas tensões e gozava de alguma sensação de controle. A hipótese diagnóstica para o caso:

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