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No ano de 2022, a profissão de psicóloga(o) completou sessenta anos no Brasil. No percurso de consolidação da profissão, muitos desafios foram enfrentados. Nesse se...

Q1094883 • Psicologia • Psicologia Social • COPERVE UFSC • UFSC • Psicólogo Educacional • 2026

No ano de 2022, a profissão de psicóloga(o) completou sessenta anos no Brasil. No percurso de consolidação da profissão, muitos desafios foram enfrentados. Nesse sentido, o compromisso social da Psicologia e a possibilidade de a Psicologia se apresentar como uma profissão abrangente são discussões necessárias, como apontam Bock, Rosa, Amaral, Ferreira e Gonçalves (2022). Com base nessas discussões, é correto afirmar que:

a) a profissão de psicóloga(o), nas primeiras décadas após sua regulamentação no Brasil, não tinha um recorte elitista.
b) na década de 1990, não existiam no Brasil profissionais que trabalhavam na ampliação da atenção da Psicologia para a nação brasileira de forma abrangente.
c) a ideia de que a profissão de psicóloga(o) tem um compromisso inalienável com a defesa dos Direitos Humanos foi recebida como novidade, em meados da década de 1990 e início dos anos 2000, por muitos profissionais e pesquisadores vinculados à Psicologia.
d) a expansão da presença da Psicologia nas Políticas Públicas não se vincula ao crescimento da atenção aos Direitos Humanos, uma vez que grande parte das(os) psicólogas(os) não conhece de forma precisa as teses dos Direitos Humanos.
e) iniciativas contra o racismo e contra as desigualdades sociais, assim como a Luta Antimanicomial, embora se encontrem presentes em universidades e entidades relacionadas à Psicologia, não se estendem ao âmbito da ação profissional das(os) psicólogas(os).

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Questões sobre Psicologia Social

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Q1119844 • Psicologia • Psicologia Social • VUNESP • Prefeitura de Osasco SP • Cuidador Social • 2026
O protagonismo é a atuação de adolescentes e jovens na resolução de questões que perpassam a comunidade, a escola ou outros espaços de seu cotidiano, através de uma participação construtiva. Ou seja, os jovens atuam como atores principais (protagonistas) em alguma ação, atividade ou projeto que tenha o objetivo de solucionar questões da própria adolescência/juventude ou aquelas impostas pela desigualdade social. Nessa perspectiva, o jovem é visto como parte da solução, por isso o protagonismo pode ser entendido como uma ação
- a) educativa.
- b) pessoal.
- c) espontânea.
- d) indutiva.
- e) esporádica.
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Q1112129 • Psicologia • Psicologia Social • UNIFAP • UNIFAP • Psicologia • 2024
Na proposta da Medicina Comunitária, com ênfase nas "ciências da conduta". Nesse caso, entretanto, o conhecimento dos processos socioculturais e psicossociais destinava-se a possibilitar a integração das equipes de saúde nas comunidades 'problemáticas', através de:
- a) O desenvolvimento da teoria e prática da administração pública.
- b) Identificação e cooptação dos agentes e forças sociais locais para os programas de educação em saúde.
- c) Fornecer a semente da qual germinaram novas ideias.
- d) Utilizar como uma formulação conceitual sob a qual resumiam princípios definidos.
- e) Discussões teóricas sobre as relações saúde-sociedade.
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Q1112086 • Psicologia • Psicologia Social • FGV • NAV Brasil • Pedagogo • 2026
Clarissa é uma excelente piloto de aviação comercial e faz parte dos 3% de mulheres que respondem por essa tarefa nas empresas de voo brasileiras.
Desde o início de sua carreira, Clarissa vem sendo submetida a questionamentos e desconfianças por ser uma mulher piloto, e essa experiência se relaciona ao que vem sendo estudado sobre estereótipos, preconceitos e discriminações.
Em relação ao tema, avalie se cada afirmativa a seguir é verdadeira (V) ou falsa (F).

( ) O estereótipo refere-se às crenças e suposições generalizadas sobre as características de um grupo de pessoas.
( ) A misoginia é uma forma de estigmatização e exclusão de pessoas devido a sua cor ou origem étnica.
( ) O preconceito se caracteriza como uma avaliação ou atitude pré-concebida sobre um indivíduo, fundamentada unicamente no grupo social ao qual ele pertence.
( ) A discriminação é a ação prática, o tratamento desigual ou a exclusão de alguém com base em um preconceito.

As afirmativas são, respectivamente,
- a) V – V – V – V.
- b) V – F – V – V.
- c) V – F – F – V.
- d) F – V – F – V.
- e) F – F – V – F.
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Q1112017 • Psicologia • Psicologia Social • FGV • MPE ES • Administrador • 2026
Um servidor público federal havia desenvolvido, ao longo de anos, uma atitude negativa em relação ao sistema de avaliação de desempenho de seu órgão, por considerá-lo burocrático e dissociado da realidade do trabalho.

om a chegada de uma nova gestão, o sistema foi reformulado com critérios mais transparentes e participativos. Após vivenciar o novo processo, o servidor passou a reconhecer sua utilidade e desenvolveu uma atitude mais positiva em relação a ele.

Sobre a situação descrita, assinale a opção que indica o mecanismo de mudança de atitude que ela descreve.
- a) Redução da dissonância cognitiva, pois o servidor ajustou internamente suas crenças para compatibilizá-las com o novo comportamento adotado perante a organização.
- b) Perda de relevância do objeto da atitude, pois o sistema de avaliação deixou de impactar diretamente a rotina do servidor após a mudança de gestão.
- c) Resistência de atitudes profundamente enraizadas, pois a longa trajetória de experiências negativas com o sistema dificultou a aceitação das mudanças implementadas.
- d) Mudança no objeto da atitude, pois o sistema de avaliação foi reformulado e o servidor passou a avaliar um objeto efetivamente diferente do anterior.
- e) Influência de novas informações sobre o objeto preexistente, pois o servidor reviu sua atitude com base em dados externos sem que o objeto em si tivesse se alterado.
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5

Q1111857 • Psicologia • Psicologia Social • UNIRG • UnirG • Psicologia • 2025
Cabe à Psicologia Comunitária se colocar a serviço da emancipação política e humana, é preciso promover debates sobre o perfil profissional necessário para operar mudanças, organizar veículos de disseminação, troca e visibilidade das práticas profissionais, formulações teóricas e suas consequências nos espaços sociais para descolonizar a Psicologia. Tanto para esta ‘descolonização’ da Psicologia quanto para uma atividade robusta do Psicólogo nesta área, não podemos considerar:
- a) que os movimentos de resistência e insurgência que têm potencialidades de mudança precisam ser fortalecidos, por meio de espaços de convivência, ação e reflexão em coletivos distintos – escolas, movimentos sociais, organizações comunitárias, conselhos populares etc.
- b) a manutenção do projeto ético-político de outros períodos, se esforçando para adaptar, quando necessário, outros modos de pensar e agir, que acompanhará com coerência a formação do trabalho.
- c) a clareza com o compromisso de desenvolver a participação social, sobretudo de pessoas excluídas das formulações, desenvolvimento e controle social das políticas públicas.
- d) que o movimento da Psicologia Comunitária deve resultar em impactos de mudança e autonomia nos movimentos sociais e nas organizações comunitárias, vislumbrando alternativas à ordem estabelecida.
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6

Q1111818 • Psicologia • Psicologia Social • IV UFG • Prefeitura de Rialma GO • Educador Físico • 2022
Empatia é:
- a) capacidade de sentir pena do outro.
- b) sentimento de culpa por atos realizados.
- c) capacidade psicológica para se colocar no lugar do outro.
- d) sentimento religioso que orienta as relações humanas.
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7

Q1111794 • Psicologia • Psicologia Social • AMAUC • Prefeitura de Jaborá SC • Psicólogo Escolar • 2023
A cultura expressa os valores e as crenças que os membros desse grupo compartilham. A cultura volta sua importância para o desenvolvimento do homem, visando sempre a transmissão de costumes e valores de um para o outro dentro da sociedade. Sobre os principais níveis de cultura, julgue as afirmativas abaixo:
I.Artefatos: são fenômenos que já estão no grupo antes mesmo do nascimento do indivíduo, e são transmitidos no decorrer dos anos. Os artefatos podem mudar de grupo para grupo.
II.Valores: são conhecimentos compartilhados e transmissíveis ao grupo em que cada indivíduo pertence, são condutas que o grupo acredita serem certos.
III.Pressupostos básicos: se encontra na superfície dos níveis, são todos os fenômenos, vistos, ouvidos e sentidos quando se pertencem a um novo grupo com uma cultura até então desconhecida.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?
- a) Afirmativas II e III.
- b) Afirmativas I e III.
- c) Afirmativa III.
- d) Afirmativas I e II.
- e) Afirmativa II.
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Q1111668 • Psicologia • Psicologia Social • IDCAP • Prefeitura de Aracruz ES • Psicólogo • 2026
A psicologia social estuda como os pensamentos, sentimentos e comportamentos dos indivíduos são influenciados pela presença real, imaginada ou implícita de outras pessoas. No que concerne ao conceito de representações sociais e sua relevância para a compreensão da realidade coletiva, assinale a alternativa correta.
- a) O conceito de influência social em psicologia social baseia-se na aplicação de testes de inteligência em massa para classificar os cidadãos por níveis de aptidão manual.
- b) O estudo das representações sociais foca no funcionamento neurobiológico isolado dos neurotransmissores durante episódios de interação social.
- c) As representações coletivas são fenômenos psicológicos estáticos que impedem a comunicação entre diferentes culturas no contexto de cidades globais modernas.
- d) As representações sociais funcionam como sistemas de interpretação que permitem ao indivíduo e ao grupo dar sentido ao mundo e orientar suas condutas.
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Q1111507 • Psicologia • Psicologia Social • IDECAN • SESAP RN • Psicólogo • 2025
A crítica à Psicologia Social tradicional realizada por Sílvia Lane baseou-se na superação do positivismo e na formulação de uma nova abordagem fundamentada no materialismo histórico e dialético. Essa perspectiva considera o homem como ser histórico e enfatiza a dialética entre indivíduo e sociedade. Com base nessa concepção, identifique o item correto.
- a) A Psicologia Social tradicional enfatizava a relação dialética entre indivíduo e sociedade, enquanto a proposta de Sílvia Lane buscava desconsiderar as influências sociais para focar na subjetividade individual.
- b) A perspectiva materialista histórica e dialética, adotada por Lane, compreende que sujeito e objeto do conhecimento estão em relação neutra, permitindo ao pesquisador alcançar uma ciência imparcial e objetiva.
- c) O materialismo histórico e dialético, como adotado por Lane, nega qualquer possibilidade de transformação social, pois considera que os indivíduos estão completamente determinados pelas estruturas sociais.
- d) A pesquisa-ação participante, desenvolvida a partir da obra de Sílvia Lane, reforça a impossibilidade de uma ciência neutra, enfatizando o compromisso social do pesquisador e a compreensão da realidade como um processo histórico e contraditório.
- e) Segundo Lane, a Psicologia Social deve se basear exclusivamente na psicanálise, pois apenas essa abordagem permite compreender a história individual e a constituição psíquica do sujeito em sua totalidade.
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Q1111506 • Psicologia • Psicologia Social • IDECAN • SESAP RN • Psicólogo • 2025
A Psicologia da Libertação, proposta por Ignácio Martín-Baró, surge como uma resposta crítica à psicologia dominante na América Latina, denunciando sua inadequação para atender às necessidades das maiorias populares e seu papel na reprodução da dependência colonial. Sobre os fundamentos e propostas dessa abordagem, marque a alternativa correta.
- a) A Psicologia da Libertação propõe uma abordagem essencialmente individualista, focada na autonomia psicológica do sujeito, desvinculando-se das influências sociais e políticas para garantir a neutralidade científica.
- b) Ignacio Martín-Baró argumentava que a importação de modelos psicológicos das sociedades ocidentais desenvolvidas era fundamental para modernizar a psicologia latino-americana, garantindo maior rigor metodológico e aplicação universal dos conceitos psicológicos.
- c) A proposta da Psicologia da Libertação baseia-se na necessidade de uma nova epistemologia que parta das condições reais das maiorias populares, articulando a libertação individual à libertação coletiva e promovendo umas práxis transformadora.
- d) Influenciada pelo positivismo e pelo cientificismo tradicional, a Psicologia da Libertação defende que a psicologia latino-americana deve priorizar estudos laboratoriais e metodologias quantitativas para alcançar maior legitimidade acadêmica.
- e) Ao rejeitar qualquer influência política, a Psicologia da Libertação mantém um compromisso de neutralidade ética e metodológica, afastando-se de movimentos sociais e da politização da psicologia.
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