O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento estruturante da organi...

Questão de Pedagogia da banca INAZ do Pará aplicada no concurso Prefeitura de Mazagão AP (2026). Confira a resolução completa abaixo:

Q1096215•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
INAZ do Pará•
Prefeitura de Mazagão AP•
Professor de Ensino Fundamental•
2026

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento estruturante da organização escolar, orientando a definição de princípios formativos, diretrizes institucionais e formas de articulação entre currículo, planejamento e práticas pedagógicas.

Sua elaboração envolve a explicitação de concepções educacionais que fundamentam a organização do trabalho escolar e a condução dos processos de ensino e aprendizagem.

Em determinada escola do Ensino Fundamental, o PPP foi elaborado coletivamente e formalmente aprovado, porém sua presença permanece predominantemente referencial, sem orientar de modo sistemático a organização curricular, o planejamento docente ou os processos avaliativos desenvolvidos na instituição.

Considerando a função do Projeto Político-Pedagógico na organização do trabalho escolar, analise as alternativas a seguir e aponte a que está INCORRETA.

O PPP estabelece referenciais institucionais que orientam a organização curricular e pedagógica da escola, estruturando a coerência entre princípios formativos e práticas educativas desenvolvidas no cotidiano escolar.

O PPP opera como mediação institucional entre diretrizes educacionais mais amplas e a realidade pedagógica concreta da escola, orientando a contextualização das finalidades formativas nas decisões organizacionais e didáticas.

O PPP define parâmetros de organização pedagógica que orientam a integração entre planejamento, desenvolvimento curricular e acompanhamento dos processos de ensino e aprendizagem no âmbito institucional.

O PPP delimita diretrizes institucionais gerais, com função circunscrita ao registro administrativo e ao atendimento formal de exigências do sistema de ensino, ficando a definição curricular, o planejamento docente e a avaliação predominantemente a cargo das dinâmicas de sala de aula.

O PPP expressa a identidade pedagógica institucional ao sistematizar princípios, finalidades e formas de organização do trabalho escolar que orientam a articulação entre gestão, currículo e ação educativa.

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Q51605•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
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SED SC•
Supervisor Escolar

“Reconhecer a equipe gestora como articuladora e coordenadora do trabalho pedagógico a ser desenvolvido no cotidiano escolar implica, hoje, afirmar que ela seja ativa na organização do trabalho pedagógico e assim possa ser capaz de identificar e registrar desafios.” Marque V para verdadeiro e F para falso, considerando as possíveis formas de registro e análise dos desafios, e assinale a alternativa com a sequência correta.

Fonte: Progestão: como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola? - na página 25.

( ) Registrar a própria ação, pois permite problematizar o cotidiano escolar e interpretar os desafios pedagógicos nele vividos.
( ) Agrupar os desafios de acordo com a sua natureza: pedagógicos, administrativos, financeiros.
( ) Diferenciar desafios coletivos de desafios individuais para que as soluções propostas também sejam diferenciadas.
( ) Analisar os seguintes aspectos: por que permanecem, como se relacionam, quais são suas consequências.

V - F - V - F

V - V - V - V

F - V - F - V

F - F - F - V

Q51611•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
ACAFE•
SED SC•
Supervisor Escolar

Sem excluir as especificidades, o trabalho dos especialistas orienta-se para a ação coletiva. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

Ao pautar metodologias que auxiliem o processo de ensino dos professores, o supervisor fará de forma exclusiva, sem envolvimento dos demais especialistas em assuntos educacionais.

O estudo das legislações de educação educacionais, das legislações sobre infância e adolescência são tarefas exclusivas da administração escolar.

A supervisão escolar não se envolve com os estudantes, esta tarefa é da orientação educacional.

O trabalho da supervisão deve ter como foco a qualidade do processo ensino aprendizagem, atuando junto ao fazer do professor, mas tendo o estudante como centralidade.

Q34087•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FCC•
DPE SP•
Pedagogo

Qual infância existe para os meninos-trabalhadores das olarias, das carvoarias e tantos outros trabalhos desumanos quando estamos vivendo em plena revolução tecnológica?

Uma saída importante no enfrentamento desta questão é a escola; a criança que frequenta uma escola

permitirá que seus pais reconheçam sua capacidade de estudar e, assim, obter um trabalho mais qualificado.

será capaz de profissionalizar-se e, consequentemente, conseguir sua inserção no mercado formal de trabalho.

poderá ter um certificado que irá permitir obter um emprego e, assim, melhor contribuir com a renda familiar.

irá obter auxílio da equipe pedagógica para aprender a lidar melhor com sua situação de pobreza.

terá acesso à informação, ao ensino e poderá, portanto, ter a compreensão da sua condição de explorada e lutar contra essa situação.

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