As metodologias ativas constituem abordagens pedagógicas que reorganizam o proce...

Questão de Pedagogia da banca INAZ do Pará aplicada no concurso Prefeitura de Mazagão AP (2026). Confira a resolução completa abaixo:

Q1096217•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
INAZ do Pará•
Prefeitura de Mazagão AP•
Professor de Ensino Fundamental•
2026

As metodologias ativas constituem abordagens pedagógicas que reorganizam o processo de ensino e aprendizagem a partir da participação efetiva do estudante na construção do conhecimento, implicando mudanças na função docente, na organização das atividades e nos modos de interação pedagógica.

Nessas abordagens, a centralidade da aprendizagem se desloca da transmissão para a mobilização cognitiva do sujeito que aprende, sem eliminar a mediação pedagógica.

Considerando os fundamentos conceituais das metodologias ativas, identifique a alternativa CORRETA.

As metodologias ativas organizam o ensino a partir de situações que requerem elaboração, tomada de decisão e mobilização de conhecimentos pelo estudante, estruturadas mediante mediação pedagógica intencional.

As metodologias ativas se caracterizam pela ampliação das estratégias didáticas conduzidas pelo professor, com diversificação de recursos instrucionais destinados a tornar a exposição do conteúdo mais dinâmica e interativa.

As metodologias ativas se fundamentam na redução da intervenção docente direta, priorizando a autonomia espontânea do estudante como princípio organizador do processo de aprendizagem.

As metodologias ativas se estruturam pela alternância entre momentos de exposição conceitual e atividades de aplicação prática previamente definidas pelo professor.

As metodologias ativas organizam o ensino por meio da adaptação progressiva do ritmo de apresentação do conteúdo às diferenças individuais de aprendizagem dos estudantes.

Questões Relacionadas

Q51605•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
ACAFE•
SED SC•
Supervisor Escolar

“Reconhecer a equipe gestora como articuladora e coordenadora do trabalho pedagógico a ser desenvolvido no cotidiano escolar implica, hoje, afirmar que ela seja ativa na organização do trabalho pedagógico e assim possa ser capaz de identificar e registrar desafios.” Marque V para verdadeiro e F para falso, considerando as possíveis formas de registro e análise dos desafios, e assinale a alternativa com a sequência correta.

Fonte: Progestão: como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola? - na página 25.

( ) Registrar a própria ação, pois permite problematizar o cotidiano escolar e interpretar os desafios pedagógicos nele vividos.
( ) Agrupar os desafios de acordo com a sua natureza: pedagógicos, administrativos, financeiros.
( ) Diferenciar desafios coletivos de desafios individuais para que as soluções propostas também sejam diferenciadas.
( ) Analisar os seguintes aspectos: por que permanecem, como se relacionam, quais são suas consequências.

V - F - V - F

V - V - V - V

F - V - F - V

F - F - F - V

Q51611•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
ACAFE•
SED SC•
Supervisor Escolar

Sem excluir as especificidades, o trabalho dos especialistas orienta-se para a ação coletiva. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

Ao pautar metodologias que auxiliem o processo de ensino dos professores, o supervisor fará de forma exclusiva, sem envolvimento dos demais especialistas em assuntos educacionais.

O estudo das legislações de educação educacionais, das legislações sobre infância e adolescência são tarefas exclusivas da administração escolar.

A supervisão escolar não se envolve com os estudantes, esta tarefa é da orientação educacional.

O trabalho da supervisão deve ter como foco a qualidade do processo ensino aprendizagem, atuando junto ao fazer do professor, mas tendo o estudante como centralidade.

Q34087•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FCC•
DPE SP•
Pedagogo

Qual infância existe para os meninos-trabalhadores das olarias, das carvoarias e tantos outros trabalhos desumanos quando estamos vivendo em plena revolução tecnológica?

Uma saída importante no enfrentamento desta questão é a escola; a criança que frequenta uma escola

permitirá que seus pais reconheçam sua capacidade de estudar e, assim, obter um trabalho mais qualificado.

será capaz de profissionalizar-se e, consequentemente, conseguir sua inserção no mercado formal de trabalho.

poderá ter um certificado que irá permitir obter um emprego e, assim, melhor contribuir com a renda familiar.

irá obter auxílio da equipe pedagógica para aprender a lidar melhor com sua situação de pobreza.

terá acesso à informação, ao ensino e poderá, portanto, ter a compreensão da sua condição de explorada e lutar contra essa situação.

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