A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a organização do ensino d...

Questão de Pedagogia da banca IGEDUC aplicada no concurso Prefeitura de Jati CE (2026). Confira a resolução completa abaixo:

Q1098172•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
IGEDUC•
Prefeitura de Jati CE•
Professor de Ensino Fundamental I•
2026

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a organização do ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais deve fundamentar-se em concepções contemporâneas de linguagem, que a compreendem como prática social e histórica, mediadora das interações humanas e da construção de sentidos. Nessa perspectiva, o trabalho pedagógico precisa articular leitura, produção textual, oralidade e análise linguística de forma contextualizada, significativa e integrada às práticas sociais. É CORRETA a afirmativa que estabelece o ensino da Língua Portuguesa nesse contexto.

O ensino deve excluir a oralidade para evitar a informalidade linguística, priorizando exclusivamente a modalidade escrita formal e desconsiderando a diversidade linguística, as variações da língua e o papel da fala na constituição das interações sociais.

O ensino deve limitar-se à memorização de regras gramaticais isoladas, enfatizando classificações e nomenclaturas da norma-padrão de forma descontextualizada, independentemente das situações reais de uso da linguagem e das práticas sociais de leitura e escrita.

O ensino deve priorizar práticas reais de leitura e produção textual em diferentes gêneros discursivos, considerando suas finalidades comunicativas, contextos de circulação e interlocutores, de modo a desenvolver competências linguísticas e discursivas que possibilitem ao estudante atuar criticamente em diversas situações sociais.

O ensino deve trabalhar apenas textos literários clássicos, restringindo o contato dos estudantes a obras consagradas pela tradição canônica e deixando de contemplar outros gêneros textuais presentes no cotidiano, nos meios digitais e nas diferentes esferas sociais.

Questões Relacionadas

Q51605•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
ACAFE•
SED SC•
Supervisor Escolar

“Reconhecer a equipe gestora como articuladora e coordenadora do trabalho pedagógico a ser desenvolvido no cotidiano escolar implica, hoje, afirmar que ela seja ativa na organização do trabalho pedagógico e assim possa ser capaz de identificar e registrar desafios.” Marque V para verdadeiro e F para falso, considerando as possíveis formas de registro e análise dos desafios, e assinale a alternativa com a sequência correta.

Fonte: Progestão: como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola? - na página 25.

( ) Registrar a própria ação, pois permite problematizar o cotidiano escolar e interpretar os desafios pedagógicos nele vividos.
( ) Agrupar os desafios de acordo com a sua natureza: pedagógicos, administrativos, financeiros.
( ) Diferenciar desafios coletivos de desafios individuais para que as soluções propostas também sejam diferenciadas.
( ) Analisar os seguintes aspectos: por que permanecem, como se relacionam, quais são suas consequências.

V - F - V - F

V - V - V - V

F - V - F - V

F - F - F - V

Q51611•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
ACAFE•
SED SC•
Supervisor Escolar

Sem excluir as especificidades, o trabalho dos especialistas orienta-se para a ação coletiva. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

Ao pautar metodologias que auxiliem o processo de ensino dos professores, o supervisor fará de forma exclusiva, sem envolvimento dos demais especialistas em assuntos educacionais.

O estudo das legislações de educação educacionais, das legislações sobre infância e adolescência são tarefas exclusivas da administração escolar.

A supervisão escolar não se envolve com os estudantes, esta tarefa é da orientação educacional.

O trabalho da supervisão deve ter como foco a qualidade do processo ensino aprendizagem, atuando junto ao fazer do professor, mas tendo o estudante como centralidade.

Q34087•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FCC•
DPE SP•
Pedagogo

Qual infância existe para os meninos-trabalhadores das olarias, das carvoarias e tantos outros trabalhos desumanos quando estamos vivendo em plena revolução tecnológica?

Uma saída importante no enfrentamento desta questão é a escola; a criança que frequenta uma escola

permitirá que seus pais reconheçam sua capacidade de estudar e, assim, obter um trabalho mais qualificado.

será capaz de profissionalizar-se e, consequentemente, conseguir sua inserção no mercado formal de trabalho.

poderá ter um certificado que irá permitir obter um emprego e, assim, melhor contribuir com a renda familiar.

irá obter auxílio da equipe pedagógica para aprender a lidar melhor com sua situação de pobreza.

terá acesso à informação, ao ensino e poderá, portanto, ter a compreensão da sua condição de explorada e lutar contra essa situação.

Notificações

Nada por aqui