Durante o acompanhamento de um aluno com TEA, o agente de apoio observa dific...

Durante o acompanhamento de um aluno com TEA, o agente de apoio observa dificuldades de comunicação e interação social. Essa situação está associada a qual característica principal dos t...


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Durante o acompanhamento de um aluno com TEA, o agente de apoio observa dificuldades de comunicação e interação social.

Essa situação está associada a qual característica principal dos transtornos globais do desenvolvimento?
Analisando...
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