Em diferentes países da América Latina, ao longo do século XX e início do XXI...

Em diferentes países da América Latina, ao longo do século XX e início do XXI, registram-se mobilizações camponesas por acesso à terra, greves operárias por direitos trabalhistas, movimentos indíge...

Q1099098 • História • História da América Latina • IGEDUC • Prefeitura de Jati CE • Professor de História • 2026

Em diferentes países da América Latina, ao longo do século XX e início do XXI, registram-se mobilizações camponesas por acesso à terra, greves operárias por direitos trabalhistas, movimentos indígenas por reconhecimento territorial e protestos urbanos contra desigualdades e políticas de austeridade. Esses processos ocorreram em contextos marcados por heranças coloniais, dependência econômica, concentração fundiária e instabilidade política.

Considerando as lutas sociais na América Latina, assinale a alternativa CORRETA:

a) As lutas sociais desapareceram com a industrialização, pois o crescimento econômico eliminou desigualdades e conflitos sociais.
b) Os movimentos sociais na região foram episódicos e desarticulados, sem relação com estruturas econômicas, políticas ou territoriais de longa duração.
c) As lutas sociais latino-americanas expressam conflitos estruturais relacionados à desigualdade social, à concentração de poder e às formas históricas de inserção dependente na economia mundial.
d) As mobilizações limitaram-se a disputas identitárias isoladas, desvinculadas de questões econômicas, agrárias ou trabalhistas.

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Questões sobre História da América Latina

1

Q1105602 • História • História da América Latina • INEP • INEP • História • 2025
TEXTO 1
A organização Avós da Praça de Maio encontrou o neto número 133 sequestrado pela ditadura argentina que controlou o país de 1976 a 1983. Segundo o Ministério da Justiça e Direitos Humanos da Argentina, ainda existem mais de trezentas pessoas de aproximadamente 45 anos, nascidas entre 1975 e 1983, que seguem desaparecidas. As Avós da Praça de Maio calculam que cerca de 500 bebês de presos políticos foram sequestrados e entregues a famílias de militares, abandonados em instituições de caridade ou vendidos.
LEÓN, L. P. Avós encontram neto n. 133 sequestrado pela ditadura argentina. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 5 maio 2025 (adaptado).

TEXTO 2
Há exatos 50 anos, no dia 11 de setembro de 1973, as Forças Armadas, lideradas pelo general Augusto Pinochet, deram um golpe de Estado, que encerrou o governo socialista e democrático de Salvador Allende. O país se juntava, então, a outros vizinhos latino-americanos que estavam sob o controle de governos autoritários, como era o caso do próprio Brasil desde 1964. Foram 17 anos até que o Chile voltasse a ter eleições presidenciais e as Forças Armadas deixassem o poder. Mas as heranças sombrias desse período continuam a se fazer presentes na sociedade chilena.
CARDOSO, R. Chile, 50 anos do golpe: a luta contra um passado mal resolvido. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br. Acesso em: 5 maio 2025.

Com base nos textos, uma professora de História precisa realizar uma atividade interdisciplinar, considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental. Qual opção representa o componente curricular e os objetivos de aprendizagem que devem ser utilizados, respectivamente?
- a) Língua Portuguesa; identificar a repressão e a violação de direitos humanos.
- b) Filosofia; evidenciar a resistência e a participação em protestos pacíficos.
- c) Sociologia; analisar a criação e a ampliação de grupos opositores violentos.
- d) Geografia; compreender a manutenção de instituições antidemocráticas.
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2

Q1089908 • História • História da América Latina • CESPE CEBRASPE • DEPEN • Área 6
O populismo, no Brasil, na Argentina ou no Peru, implicava uma relação ambígua entre os cidadãos e o governo. A antecipação dos direitos sociais fazia que os direitos não fossem vistos como tais, como independentes da ação do governo, mas como um favor em troca do qual se deviam gratidão e lealdade. A cidadania que daí resultava era passiva e receptora antes que ativa e reivindicadora.

José Murilo de Carvalho.Cidadania no Brasil. O longo caminho.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001, p. 126 (com adaptações).

A partir das ideias do texto acima, julgue o item subsequente, relativos a ditaduras e cidadania na América Latina.

O último regime autoritário vivenciado pela Argentina, que enfrentou diversos golpes de Estado ao longo do século XX, iniciou-se em 1976 e foi marcado, entre outros fatos, pela violenta perseguição a grupos políticos de oposição.
- a) Certo
- b) Errado
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3

Q1085396 • História • História da América Latina • CESPE CEBRASPE • DEPEN • Área 6
O populismo, no Brasil, na Argentina ou no Peru, implicava uma relação ambígua entre os cidadãos e o governo. A antecipação dos direitos sociais fazia que os direitos não fossem vistos como tais, como independentes da ação do governo, mas como um favor em troca do qual se deviam gratidão e lealdade. A cidadania que daí resultava era passiva e receptora antes que ativa e reivindicadora.

José Murilo de Carvalho.Cidadania no Brasil. O longo caminho.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001, p. 126 (com adaptações).

A partir das ideias do texto acima, julgue o item subsequente, relativos a ditaduras e cidadania na América Latina.

Diferentemente do que aconteceu no Brasil e em outros países latino-americanos, em grande parte da Europa ocidental, a expansão dos direitos sociais ocorreu após a consolidação de um grande número de direitos civis e políticos.
- a) Certo
- b) Errado
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4

Q1032869 • História • História da América Latina • FGV • SEDUC MT • Habilitação História • 2025
O professor propôs que os estudantes se reunissem em grupos e lessem o texto a seguir, a fim de atentar para a origem histórica do termo América Latina.

“A denominação América Latina integra nosso vocabulário cotidiano. Mas sua historicidade precisa ser lembrada. Esse termo foi inventado no século XIX, carregando desde suas origens disputas de ordem política e ideológica. Os sentidos que lhe foram atribuídos estão vinculados às polêmicas que envolveram, de um lado, franceses e ingleses (século XIX) e, de outro, latinoamericanos e norte-americanos (séculos XIX e XX). A precisa origem do termo tem sido alvo de controvérsias. Para uma corrente, os franceses propuseram o nome como forma de justificar, por intermédio de uma pretensa identidade latina, as ambições da França sobre esta parte da América. Para outra, foram os próprios latino-americanos que cunharam a expressão para defender a ideia da unidade da região frente ao poder já anunciado dos Estados Unidos”.

PRADO, M. Ligia; PELLEGRINO, G. História da América Latina. São Paulo: editora Contexto, 2014.

Cada grupo deve compor um painel com as suas conclusões a partir da leitura do texto. Como se espera que a ideia de que o termo América Latina foi “inventado” seja apresentada pelos grupos em seus painéis.
- a) O termo "América Latina" foi criado apenas pelos latino-americanos para fortalecer uma identidade nacional.
- b) A definição de América Latina já existia antes da chegada dos colonizadores e nasceu naturalmente dos povos que lá viviam.
- c) os rendeiros estavam presos às necessidades e aos mandos dos senhores, como os escravos, mas os agregados não pois gozavam de autossuficiência.
- d) os agregados e os rendeiros podiam viver sem prestar contas ou favores aos senhores, desde que não fossem escravizados.
- e) os escravizados poderiam viver em liberdade plena caso se tornassem agregados ou rendeiros, porque mobilidade era comum naquela época.
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5

Q1025307 • História • História da América Latina • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
No que se refere ao contexto histórico da contemporaneidade, julgue o item.

A Revolução Cubana de 1959 incendiou ideologicamente a América Latina, inclusive o Brasil, estimulando a radicalização das posições políticas, especialmente depois da guinada para o socialismo (1961) do regime de Fidel Castro.
- a) Certo
- b) Errado
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6

Q984005 • História • História da América Latina • IBADE • Prefeitura de Rolim de Moura RO • SANEROM • 2025
O Tratado de Madri (1750) foi um acordo entre Portugal e Espanha que teve grande influência na região onde hoje está o estado de Rondônia.
Qual foi o objetivo deste tratado?
- a) Definir os limites entre os territórios coloniais de Portugal e Espanha na américa do sul.
- b) Proibir a exploração de ouro e prata na região amazônica.
- c) Estabelecer a independência do Brasil em relação aos EUA.
- d) Criar novas capitanias hereditárias no território brasileiro.
- e) Determinar que toda a região de Rondônia pertencesse à França.
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7

Q948294 • História • História da América Latina • UCPEL • UCPEL • Vestibular
Características mendelianas podem ser determinadas por loci em um cromossomo autossômico ou nos cromossomos sexuais X ou Y.
Analise o padrão de herança abaixo:
- afeta qualquer sexo, porém mais mulheres do que homens; - geralmente pelo menos um dos pais é afetado; - mulheres são mais moderadas e variavelmente afetadas que homens; - o filho de uma mulher afetada, independentemente de seu sexo, tem chance de 50% de ser afetado; - para um homem afetado, todas as suas filhas serão afetadas, mas seus filhos não.
O padrão de herança acima é
- a) autossômico dominante.
- b) dominante ligado ao X.
- c) autossômico recessivo.
- d) recessiva ligada ao X.
- e) mitocondrial.
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8

Q852261 • História • História da América Latina • AGIRH • Prefeitura de Roseira SP Professor de História • 2020
Sobre os povos das américas, pode-se afirmar que:
- a) Os incas foram uma civilização que viveu entre os séculos III e V, principalmente na região da península de Yucatán e em seus entornos. Atualmente nessas regiões se localizam os países da Guatemala, Belize, Honduras, El Salvador e parte do México. Os incas construíram grandes estruturas urbanas, que continham centros cerimoniais e edifícios diversos, entre eles as conhecidas pirâmides incas. Sua base econômica era a prática da agricultura. Desenvolveram técnicas para observação do céu e dos astros conseguindo criar um calendário conhecido como haab.
- b) Marcados por uma tradição guerreira, os tapajoaras tinham costume de conquistar outros povos, passando a cobrar-lhes tributos. A principal cidade asteca era Tenochtitlán, fundada no lago Texcoco. Os códices eram uma importante forma de registro para os tapajoaras, também em relação às práticas comerciais.
- c) Os maias vivam na região andina, mais especificamente no vale do Cuzco. Eram governados de modo centralizado, existia um governante que tinha poderes soberanos, o chamado Sapa Maia (imperador). Os maias organizaram um sistema de comunicação bastante eficiente, que envolvia o trabalho dos chasquis.
- d) Algumas populações que habitavam o litoral brasileiro ou regiões fluviais há milhares de anos construíram sambaquis, estruturas que formavam uma espécie de monte com resquícios diversos: conchas, rochas, mariscos, ostras, ossos, fragmentos de cerâmica entre outros.
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9

Q852197 • História • História da América Latina • FUNDATEC • Prefeitura de Santo Augusto RS Professor III História • 2020
Na época da conquista espanhola, no final do século XV, a cidade do México englobava Tenochtitlán e Tlatelolco. A última fora incorporada à primeira e submetida a um governador, além de ter perdido sua individualidade. A respeito da estrutura social mexicana durante sua migração e na época da sua chegada ao vale central, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A estrutura social da tribo mexicana, durante sua migração e chegada ao vale central permaneceu bastante simples e essencialmente igualitária. Camponeses-soldados, os mexica, às vezes se fixavam durante vários anos nas regiões férteis, guerreavam para conquistar uma passagem ou apossar-se de terras cultiváveis e prosseguiam sua marcha carregando poucos bens. ( ) Antes do século XVI, cada chefe de família era guerreiro e agricultor ao mesmo tempo, além de participar das conferências que definiam questões importantes. O nível de vida era o de igualdade na pobreza e apenas os sacerdotes de Uitzilopochtli acumulavam suas funções sacerdotais com uma espécie de comando militar e de autoridade geral, que constituíam o embrião de uma classe dirigente. ( ) A partir do início do século XVI, a democracia tribal asteca foi substituída por uma monarquia aristocrática e imperialista em virtude de um processo de hierarquização e complexificação desta sociedade. Funções distintas passaram a ser exercidas por diferentes categorias da população.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
- a) F - F - F
- b) V - V - F.
- c) F - F - V.
- d) F - V - V.
- e) V - V - V.
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10

Q852189 • História • História da América Latina • FUNDATEC • Prefeitura de Alpestre RS Professor de História • 2020
Quando o território da América foi invadido pela primeira vez pelos espanhóis, era densamente povoado. No entanto, a distribuição da população era desigual, pois a maior parte dos habitantes se concentrava na Mesoamérica e nos Andes centrais. Nesses locais as sociedades americanas nativas haviam atingido altos níveis de organização econômica, social, política e cultural. Uma das muitas consequências do encontro entre invasores e invadidos foi o declínio da população nativa. A respeito dessa temática, assinale a alternativa correta.
- a) A proporção do declínio da população a partir da invasão dos espanhóis foi a mesma nas terras mais abaixo ao longo do golfo, nas costas do Pacífico e nas montanhas.
- b) Entre os morticínios de guerra, deve-se incluir aqueles que resultaram de conflitos entre os próprios nativos. Índios rebeldes e nômades fizeram guerra contra os assentamentos dos que já haviam sido colonizados.
- c) O colapso populacional pode ser explicado pela violência que os conquistadores infligiram à população nativa exclusivamente pela guerra, que provocou uma devastação de longo prazo da população.
- d) Apesar dos espanhóis confiscarem com frequência as reservas de alimentos dos nativos, essa opressão foi facilmente compensada pela organização produtiva que existia nas cidades pré-colombianas.
- e) A mobilização dos índios para o transporte de armas ou bagagens, serem auxiliares de lutas ou para a realização de trabalhos forçados custou aos nativos mais o potencial reprodutivo do que a capacidade de trabalho.
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